高中3年级 - 记叙文 阅读指导

　　　过去，胆小怕事，性格内向、文静，不善言谈，现在，活泼开朗，爱笑乐观，坚强自信，这就是我。
　　自从十七年前我来到这个世界，可恶的疾病就将我无情地推向了残疾人的行列。
　　先天性脑瘫，这个可怕的疾病，使我失去了一个正常孩子应该有的欢乐。在我进入校园之前，家人不知道带着我跑了多少路，不知花了多少钱，但最终还是落下了终生残疾。
　　我的心曾经被凉水泼过，我不知道希望是什么，残酷的现实使我不能像正常的孩子一样绽放出花儿般的笑脸，我曾经伤心过、绝望过，我一度失去了生活的勇气。
　　就在我几乎绝望的时候，他们——我的老师，让我感到了从未有过的温暖，而我的班主任就像是我的再生父母一样关心我、爱护我，是他，使我重拾信心，是他，改变了我原本内向的性格。
　　回想起老师为我所做的一切，忍不住潸然泪下，当我第一次登台演出取得了成绩的时候，是他给予了我鼓励的话语，向我投来了赞扬的目光。
　　一幅幅精美的电脑作品、作业本上的一个个“优”、一张张鲜红的奖状，是老师的谆谆教诲和自己辛勤的努力换来的，每当我看到他们，老师第一次跟我谈话的情景、内容，清晰如昨，是的，正是从那时候起，我变了，变得自信了，乐观了、坚强了。
　　在生活中，我时时刻刻提醒自己：一定要选择坚强，一定要经常微笑，每天，当起床铃响后，我要做得第一件事情就是“笑”， 用微笑面对生活、面对压力。
　　两年如一日，两年的时光如此匆匆，730个日日夜夜，老师用那勤劳的双手为我撑起了一片希望的天空，那“天空”里挂满了累累成功的果实，　在这无数个日日夜夜中，我一天天长大，老师的头上却增添了几缕银丝，每当看到老师那疲惫的身影，我无以言表，只是觉得心酸。
　　有一首歌叫做《隐形的翅膀》，这是我最喜欢的歌，每当生活中的困难压得我喘不过气来，我会唱给老师听、唱给自己听，我也有一双隐形的“翅膀”，那就是我的老师，他用那慈祥的爱改变了我，为我插上了一双放飞梦想的“翅膀”，让我学会了坚强，使我“重获新生”。
　　他为了我们，为了这个班级，无怨无悔的付出着他的青春、付出着他的所有一切。
　　如果上天给我一次再生的机会，那么，我愿意做一只小鸟，当明媚的阳光东升时，可以向着我梦想的地方飞去，虽然，这只是一种幻觉，但是，我始终坚信，在不久的将来，我一定会像一只快乐的小鸟那样，在广阔的天空中自由的翱翔。
　　过去，胆小怕事、不善言谈，现在，活泼开朗、爱笑乐观、坚强自信，而我，就是这样一个人。
　　I　am
　　a
　　happy
　　bird!
　　Belive　me,　I
　　can
　　fly!