小学6年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　最近同学们都在说蛋疼，这个词就在我们班传开了。
　一天，我的同桌一放下书包就对我说：“唉，昨天超蛋疼。”我放下手中的书，拍拍她的肩，说：“是呀，昨天我也挺蛋疼的，作业做到无聊。”“太悲剧了！”同桌也拍拍我的肩说。
　“铃铃铃”上课铃声响了，英语老师走进来，把东西放在桌上，笑嘻嘻地说：“昨天大家是不是很蛋疼啊？”接下来就是一阵哄堂大笑。怎么老师也说起蛋疼来了，看来这网络红词可真火。我把这一想法说给班长听，她笑了笑：“可不是嘛，别班的QQ群里也在用呢！”嘿！都用上了，网络还真伟大。
　这时，在门外的语文老师听到了我们的笑声，便走进来，问：“怎么回事？上课不好好上，笑什么？”这下可好，全班都安静了下来，可是，语文老师的一句话又引来了一阵大笑，语文老师说啊：“你们蛋疼啊。”这在老师间也用啊，我真是哭笑不得。
　今天，老师让我们小组讨论，可我们在那讨论蛋疼这事，几个好同学都往我这挨，他们都在互相问“你对蛋疼这词有什么想法”“现在学校都在说蛋疼，这样会影响学习吗”“这蛋疼到底该如何制止”当他们安静下来时，我发言了：“其实，这也没什么不好，大家一起开心开心，同时也减去学习疲劳和学习压力。”大家都一致赞同。
　确实，正如我所说，大家一起开心就好，何必要去阻挠呢？