初中3年级 - 经验谈 阅读指导

　　风景这边独好
　　风停了，雨住了，拿起相机，调好焦距，镜头对准我们的校园，对准一群追逐的小皮球的孩子们，24小时不停歇地记录¬——
　　镜头一
　　地点：教室
　　可以不带有任何夸张色彩地说，教室是群英荟萃的地方，至于理由嘛，语言是没有说服力的，咱们一起瞧瞧看。
　　这不，好一节政治课，咱们可亲可敬的政治老师大步迈进教室，大谈特谈法定义务与道德义务的区别。曾学名句“暖风吹得游人醉”，在我们这儿，就变成“春日晒得人欲睡”了。忍了很久，情不自禁地打起了呵欠，反应过来为时已晚——
　　老师横眉怒目，脸带愠色，我的睡意吓跑大半。“AA,你把我刚才的话重新复述一遍。”全班所有目光(不包括某些会周公的同学在内)一起转向B排C列。我暗自庆幸，逃过一劫。那位仁兄似乎还在梦游状态，随口答曰：“刀下留人，吾来也。”原来还在逍遥江湖呢！全班哄然大笑，老师气得干瞪眼（因为她没胡子）。听那笑声，感觉有些不对劲，怎么那样稀少，蓦然回首，原来全班已倒大半。又下课就打好阵地，高垒书墙而睡的，有小鸡啄米式睡的。更有甚者，譬如刚才那位，站着和独孤求败大战三百回合去了。
　　当然，咱们的老师也不是好欺负的，所有伏桌而坐，疑似睡觉者全部在教室后面罚站半小时，因人数太多，某几位不得不移居走廊。我伸了伸舌头，幸而刚才有先见之明，没睡着。侧耳细听，只闻得“别碰我，睡着呢”，不禁在心里伏地膜拜。
　　镜头二
　　地点：食堂
　　“叮铃铃”急促的铃声响起，伴随着咕咕伴奏，在同学们听来，比《献给爱丽丝》还悦耳，而老师并没有听见我们的心声，自顾自地还在黑板上论证着三角形的中位线定理。诸生早已作冲锋状，随时准备冲向食堂。
　　终于，老师的声带发出了“下课”的振动，等待了很久的同学们百米冲刺的速度冲向寝室，拿上碗筷，撞到了扫帚。哎！等会儿再扶吧，吃饭比较重要。于是，我的脑海里立马浮现出了一同学的预言，要是我们这发地震了，根本不用别的方法，只要老师在讲台上大喊一声：“开饭了”，三十秒，保管所有学生全部疏散。依我所感，何需三十秒，十秒足矣。
　　慢悠悠地走进食堂，黑压压的全是人头，一生搜肠刮肚，赋诗一首：日照教室睡恹恹，遥看食堂在前边，两眼一望进餐室，乌乌黑黑一大片。待他吟完，引得众生侧目，一个字，绝，两个字，真绝，三个字，十分绝。
　　镜头三
　　地点：寝室
　　谈到这里，师曰：“难管之地”，生曰：“乐园之所。”
　　某日，一时兴起，打算到女寝一游，不游不知道，一游吓一跳。
　　首先，进这里不是那么容易的，轻咳一声，方才吵闹不休的同胞们马上鸦雀无声，倒让我吓了一跳，敲一敲门，Ｄ姐小声说：“月落乌啼霜满天”幸亏白天和她们打过招呼了，得到Ｄ姐真传，信口拈来“铁马冰河入梦来。”（特像地下党会面）
　　进屋后才知道，这里正举办演唱会呢！一会儿是《星空物语》，一会儿是《偏爱》，还有人吼起了自创的《厌学歌》，再文静，再淑女也加入了这一行列，寝室长数次声明无效后，使出杀手锏——逐个击破，不料再次战败。
　　响亮的歌声传遍校园，美其名曰：想唱就唱，我最闪亮。
　　“咳咳，８０１班女生怎么回事呢？这么晚了还在疯！”值日老师不知不觉地站在了我们身后，未来得及隐蔽，便遭到轮番轰炸，被口水淹没了十分钟后，看在我们初犯且认错态度良好，值日老师扬长而去，留下一句：“快睡觉，这次就算了，下不为例。”
　　同学们怏怏地躺到床上，以为他们睡了，我悄然离开，Ｎ久以后，女寝里再次传来“天籁之音”。下不为例，还是留待下次的下次吧！
　　后记：初二了，同学们总是抱怨作业太多，压得我们喘不过气来，各种烦心事也接踵而至，但我相信我们的生活中除了这么多总还是有百分之十乃至百分之一的快乐的，就算有些叛逆，就算有些任性，我的照相机还是只想记录下这些，因为有了这些，才会有我们多彩的青春与校园。