小学5年级 - 记叙文 - 写景 阅读指导

　　今天，我去金鱼湖玩。我并非是第一次来金鱼湖，也并非喜欢金鱼湖，但是，在别人口中描绘的金鱼湖，又是那么动人，于是，我决定全身心体会一下金鱼湖的美。
　　看！金鱼湖的水面像鱼的鳞片似的，一层一层，我这才体会到波光粼粼真正的含义。望着湖面，水，都向东流，这不正是“星光灿灿皆朝北，水势滔滔尽向东。”吗？风一会吹，一会儿停，水面就一会儿流，一会不流。这种美的享受，我才真正觉得，在别人口中的金鱼湖，果然名不虚传。这种动静结合的画面，恐怕著名画家唐伯虎也画不出如此深的境界吧！风又停了。我耐不住这静，“砰”我想水中扔了个石子，打破了水的宁静，一圈圈水纹向外扩散，这时，风又运行起了它的本职---轻轻地吹，吹那发芽的杨树，吹那宁静的湖面，把我的心，也吹入了湖中……
　　夕阳把今天最后的目光投向了湖面，湖面上有一片光晖，那是夕阳的目光啊！越来越淡，越来越淡，等我再一次回过神时，夕阳的目光已经黯然了，湖面也失去了白天的光泽，暗了……
　　我的确并非第一次来金鱼湖，但我很喜欢金鱼湖。现在，在我口中的金鱼湖，也是那么动人，我已经全身心的体会到了金鱼湖的美。