小学4年级 - 记叙文 - 记人 阅读指导

　　一只蛤蟆坐在家门口低着头。青蛙走过来说：“你怎么啦，好像很难过？”蛤蟆说：“是呀！每次我站在信箱旁边等我的信总是很难过。我从来没有等到过一封信。我的信箱总是空的。”
　　青蛙和蛤蟆坐在家门口，它们都很难过。忽然，青蛙说：“我要回家了，蛤蟆，我有件重要的事要做。”
　　青蛙一到家，就想：“蛤蟆一定在想：‘我跟青蛙一模一样，都是吃蚊子、飞蛾的益虫，都是保护庄稼的益虫，为什么别人都给青蛙写信，不给我写信呢？难道是因为我丑吗？’”青蛙想出了一个主意：自己给蛤蟆写信。
　　可是，一个人也太少了。于是，青蛙想召集全体动物开一个森林舞会，然后不通知蛤蟆。在大家唱过歌、跳过舞后，叫大家最好写一封信给蛤蟆就可以了。
　　森林舞会开始了，小鸟唱了一首动听的歌，猴子表演了一个杂技，兔子跳了一个舞… …到最后，青蛙说：“我想让大家给蛤蟆写一封信。他最近很难过，没人写信给他。”“凭什么要写信给他呀？”“他都丑死了！”“就是啊！”“我才不想写信给他呢！”“青蛙是不是有病啊？竟然要我们写信给蛤蟆？”… …青蛙说：“大家的话我都听到了，可是，蛤蟆跟我一样，是保护庄稼的呀！有些动物外表美丽心里丑陋；有些动物外表丑陋但心里善良。”大家听服了，都纷纷回家给蛤蟆写信去了。
　　第二天，动物们把信都给了邮递员，都说是给蛤蟆的。中午，蛤蟆站在这儿打开信箱：“哇！信都放满了？就仅仅一天就有这么多动物给我写信？”蛤蟆乐呵呵的把信拿回家了。
　　青蛙在旁边看着蛤蟆，心里也美滋滋的，因为帮助别人就是快乐的！