小学6年级 - 记叙文 - 记人 阅读指导

　　我的偶像
　　每个人都有自己崇拜的人，当然我也不例外。有人崇拜歌星，影星，球星等等
　　，而我却和他们不一样，我崇拜老师。也许有人会问“老师有什么好崇拜的，我崇
　　拜的可是现在人气最高的歌星呀！”但我却不这样认为。我们是花朵，老师就是园
　　丁，灌溉着我们；我们是大树，老师就是阳光，照耀着我们。教师的事业多么伟大
　　，多么崇高，所以我崇拜老师，而王恒老师就是我的偶像。
　　王老师是个帅气的男老师。他，一头乌黑的短发，那浓浓的眉毛下有一双明亮
　　的大眼睛，透露着智慧的光芒，端正的鼻子下面有一张爱唠叨的嘴，胸中却有一颗
　　关心人的心。
　　王老师是个有责任心的老师。同学们的作业他总是认真的批改，毫不马虎；同
　　学们做错了事，他从不会又打又骂，而是用他的方式去教导同学们，让他们自己去
　　认识自己的错误，从而改正错误。
　　王老师是十分爱我们的老师。虽然王老师的工作很忙碌，但他总是会抽出时间
　　给我们说道理，说一个又一个我们不曾懂得的问题。有同学发烧了，不舒服了，他
　　总是会细心的照顾，带他去卫生院，给他倒水吃药，王老师那时的焦急神态，是我
　　们永远也无法忘记的。
　　王老师是个仔细，教导有方的老师。王老师的课讲得绘声绘色，我们也特别喜
　　欢王老师的课。每一处的重点知识，他总是会一边又一遍的讲解，从不会草草了事
　　。一篇课文他曾让我们两边三遍的去阅读，每一句话，每一个词语，他都会为我们
　　讲解。他，让我们带着问题走进课堂，带着更多的问题走出课堂。
　　王老师是个视班级如家庭的老师。那次，王老师因有事而耽误了上午的课，
　　直到下午才到校。上课了，他步入教室，给我们布置作业，让我们写作业，而他却
　　看了看教室，又看了看正在做作业的同学们，接着，他笑了，甜蜜的笑了，就像是
　　久游在外，终于回到了家一样快乐，幸福。“班级就是一个大家庭”这是他常挂在
　　嘴边的话。
　　王老师是个给予我们鼓励的老师。会操比赛前，同学们都非常的紧张，他们
　　生怕自己做错什么，因而会给班级扣分，正因为这样，同学们的心情总是不能平静
　　。而我们的王老师并没有给我们施加什么压力，他只有鼓励我们说“只要尽力就好
　　，即使是我们没有获得名次，但我们努力了，我们就问心无愧”期末考试前，他没
　　有给我们布置什么任务，留给我们的就只有自信，玩耍的时间，那天下午，我们也
　　算是玩的痛痛快快，最终的成绩，是理想的，我们获得了第一。他，我们的王老师
　　从来都不会给我们施加什么压力，他给予我们的就只有鼓励，爱！
　　王老师是个受我们欢迎的大同学。下课了，只要他一有时间，总是会陪我们
　　玩耍，不管是男生女生，只要是王老师加入了，那肯定是高兴的不得了！王老师的
　　脸上也尽是笑颜，似乎是回到了童年，又找到了童年时的天真，快乐。多少次，同
　　学们都想邀请王老师加入自己的游戏，但一看到王老师忙碌，认真时的神态，谁还
　　忍心去打扰呢？
　　在公共场所，在外界的交往中，他又是一个腼腆，内向的青年。我曾听过他与
　　学生家长的谈话，是有些紧张吧，也许是因为紧张，有些时候会觉得不自在，不知
　　该说些什么。他曾告诉我说，他就是一个内向的人，刚刚开始我还有些不相信，但
　　在以后的时间里，我才慢慢地了解这一点。
　　在家里面，他又是一位好父亲，一个可以依赖的人。王老师曾带他的儿子来过
　　学校，那小男孩非常的可爱，非常的讨人喜欢，但是就是太内向了点，总是不离开
　　王老师。王老师总是细心的照顾着他，在他的办公桌上，还有他的水杯，吃的，还
　　一些其他的东西。王老师让他生活的那样快乐，这不是一个好的父亲的作为吗？
　　在同学们的眼中，王老师和蔼可亲，平易近人，包容我们，关心我们，爱护我
　　们……他曾在班级里一次又一次的说“班集体是一个大家庭，是一个团结的集体，
　　在这个大家庭里，同学们应该互相包容，互相了解，互相帮助，不要因为一点小事
　　而斤斤计较……”多少次，在我们遇到困难时，他给予我们帮助，给予我们鼓励，
　　给予我们班集体应存在的精神；多少个课间时间，他陪我们快乐的玩耍；多少个夜晚
　　，他在认真的备课，直到深夜才可以休息……
　　王老师一个平凡普通的人民教师，一个受我们欢迎的大同学，一个关爱我们成
　　长的大哥哥，一个对工作负责，对班级负责，对学生负责的好教师，一个视班级如家
　　庭，一个给予我们鼓励的教师，他的精神该是多么的崇高。因此我崇拜他，尊敬他，
　　他就是我的偶像。