小学6年级 - 说明文 阅读指导

　　　　　　　　　　　　仿写《有些人》
　　　有些人，我可能连他们的名字都不记得，但他们却使我明白了许多事情，使我感受到了社会的温暖。
　　　那一年，我读小学一年级，有一位女老师，我记不起她姓什么，却永远记得那节语文课。
　　　老师说这节课要挑一些同学上去读自己写的作文（其实就两三行），结果我被挑中了。
　　　在读的过程中，我的声音忽大忽小，说话声也断断续续。终于熬完了5分钟，同学们大部分都说我读得不好，可老师却说：“她是我们班当中读得最好的。”听了老师的评价后，我的那颗悬着的心终于放下来了。
　　　我讲的不好又何妨，她已挖出了一个小女孩宝贵的自信。
　　　
　　　有一次，我从家具店门口经过，听到一位阿姨和一位售货员正在交谈。
　　　“我已经把钱给你了，下星期，一定要送去。你给我一个名片，万一你们不送……”话还没说完，售货员已经怔住了。“做这种事我们是不敢的。”她说这句话时，那种敬畏的神情使我敬佩。
　　　每当我遇见那无所不为的人，就会想起她—为什么其他的人竟毫无所畏惧呢？
　　　有一个炎热的夏天，中午，我从街上回来，太阳似乎无情地烤着大地，仿佛每个人的头上都冒起了白眼。
　　　忽然，我看见了一个青少年正疲软地坐在街头，他脸色苍白，双手平放在地上，眼睛紧紧地闭着，头还不时地扭来扭去。
　　　他或许是中暑了，需要一杯凉水；他也许是正在为什么事情而感到忧伤。
　　　我想去问他怎么了，可害羞和胆小占据了我当时的心。想了半天。还是和路人一样，匆匆地从他身边走过。
　　　后来才知道，他和他的妈妈生气了，所以离家出走了。但他现在又渴又饿，身上也没有钱，走在大街上等待着奇迹的出现。我当时完全有能力去帮他一把，可我却放弃了这个机会。
　　　那陌生的脸是我终生不可弥补的遗憾。
　　　有些人，他们的姓氏我虽不记得，但他们的脸却常浮着—像晴空，在雨季中虽然看不见它，却清晰地记得它。