小学6年级 - 记叙文 - 抒情 阅读指导

　　记得在小学三年级的时候，我的语文成绩总是提不上来。妈妈看到我的英语数学考卷后，她的脸就会“万里晴空”，而一看见语文试卷，立刻“乌云密布”，转而下起“倾盆大雨”，让我苦不堪言。
　　妈妈也打过电话问我的语文老师，我上语文课认不认真。李老师说：“不错，我看她好像都有听，问她问题也都答得出来。家长在家里要多监督她学习。”挂了电话，妈妈看了看我的卷子，无可奈何地摇摇头。
　　四年级了，不知学校怎么安排的，我们班换了个语文老师。老师姓倪，对待学生很友好。第一次单元考的时候，我想给老师留下好印象，认真地答完了试卷。可没想到，出来的成绩并不理想。下课后，老师特地把我叫到了办公室。
　　完了完了，又要挨骂了。我做好心理准备，在下课的时候，跟着老师进到了办公室。
　　“卷子难吗？”老师口气并不严厉。
　　“不难。”
　　“你知道自己为什么才考这一点分数吗？”倪老师问我。
　　“不知道。”我轻轻摇了摇头。
　　“不知道就对了！刚好我给你讲讲。”老师并没有生气，反倒笑了笑，拿起了我的试卷，“你语积部分还不错，作文也可以，就是你的阅读题做的不好。从今天起，你要给我好好去练习。”
　　我认真的看了看卷子，发现自己的阅读题确实错了很多。我以前从来都没发现。
　　倪老师不知从哪里拿出了一本阅读题练习，递给我：“老师这里刚好有一本练习，正好你拿回去练习练习。我相信你可以把语文学好。”
　　我随手翻开这本练习看了看，看到了几篇卷子上考过的文章。
　　倪老师开始给我讲解我这次考试的错题。直到我明白后，才肯让我走。并叮嘱我每天做一篇阅读题，并带到办公室给她检查。
　　从那以后，我的语文成绩直线上升，妈妈也对我的变化感到很惊讶。我对语文越来越感兴趣，语文渐渐成了我最拿手的科目。
　　倪老师，谢谢你！