小学5年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

队列队形之训练

江苏丰县雏鹰文学社五年级组 黄炳崴

专辑:江苏丰县雏鹰文学社

这几个动作可是老师精心安排的。我们把手臂向两边伸出,又缩回来,如同一只只大鹏鸟在崖壁上展翅高飞,表达了一直向上发展、创新的美好精神。
  “下楼去练队列队形!”老师一吼,全班发抖。我们不敢违令,便放下“武器”,轻装训练去了。
  到了楼下,秋风习习,秋叶飘飘洒洒,这里已有冬意了。操场上,我们原以为有空地,可恰恰相反,四年级的老师已经带着学生们在训练了。我们气愤不已,没办法,先下手为强,现在只能够等待。刘老师看出了我们一举一动背后的“愿望”,便把场地让给我们,低年级让高年级空地,还真令我们不好意思。可我们的谢意只可心领,不可回报,回报了上哪去练呀!
  我们迈着整齐地步伐,喊着响亮的口号,开始了模拟比赛。男生队刘子睿这一个排头,说他反应慢吧,没那么呆,说他反应不慢吧,又有点便宜了他。他非在这时落后几步,这一慢,我们这一整排都慢了,就显得懒散散,乱哄哄的。我们男生不服输,绝不败给弱女子!我们个个都打足了精神,好似一位位军人,随时投入战斗。这时,“TV”喊:“各队都有,一二报数。”所有人都准备好了嗓子,声音像搭在弦上的弓,一触即发。到我了,我短而响地叫了一声“一”。冯奕博在我后面,说时迟,那时快,我刚说完,“二”就已经从冯奕博的嘴里顽皮的“跑”了出来。体委又令:“立正!稍息!立正!二队变四队,开始!”这几个动作可是老师精心安排的。我们把手臂向两边伸出,又缩回来,如同一只只大鹏鸟在崖壁上展翅高飞,表达了一直向上发展、创新的美好精神。
  看到我们做得如此好,老师原来严肃的面庞泛起了几丝微笑!
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  • 字数:574 投稿日期:2013-1-31 10:47:00