小学3年级 - 记叙文 - 写景 阅读指导

　　我不止一次写秋天，但秋天一到，我就充满对秋天的幻想，所以又忍不对面对秋天时，我脸红了。
　　秋天不像悄然而来，而是带着一阵阵吹起发丝的风急速而来，使炎热的大街充斥着秋天的味道。也许它早就来了，但在这个广东的城市里，没有人注意到它的存在，于是它不满意起来，接着它耍了一顿脾气，所以，我们开始注意了。
　　我走在大街上，看着风吹到仍然带点儿绿的大树，在想，是不是经过这秋风一吹之后，那树就会变得一树灿黄，渐而就会一片片的树叶纷零，我拭目以待。
　　为什么说，我对秋天存在着幻想，因为在我的印象中，秋天一向是那么的柔和，不温不冷，阳光不再猛烈，天高气爽，一向是对秋天的第一感觉。
　　在秋天里，我一直都想做着各种各样的幻想，而在秋天里，这幻想才会特别的有诗意，追求完美的我，在有诗意的地方发生有诗意的事情，是那么诗意的一种感觉。
　　满树的枫叶，火红的叶子铺满了地面，走上去咯吱咯吱的响着，风吹枫叶，枫叶在伶伶地摆动着，甚是好看。这在我小时候，在舅舅家的房间中看到一幅秋天风景画中所看到的，这是对秋天的形容，枫树叶是优美，我觉得，这是一幅很美很美的画，而有着枫树叶的秋天也是就是很美很美的。于是，我时常在想着，我会置身在一片火红的枫树林中，写着诗，听着歌，那诗是这样的：
　　一叶知秋，是枫
　　它曼妙的舞动着秋天的童话
　　犹如一位身穿红衣的公主
　　不是在那里弹琴，她唯独喜欢静
　　在柔和中画着油画
　　油画里有我，我在枫叶林中漫步，微笑着
　　闭着眼，着实陶醉了
　　一点一点的色彩在挥洒
　　而我更加鲜明，阳光在画着圆圈
　　替我戴上美丽的光环
　　一闪一闪的……
　　歌就是那《秋天的童话》。
　　叶中叶，画中画，喜欢这样的柔美，这是诗意的境界。
　　
　　另一个诗意，我想坐上那有着无数传说的摩天轮。传说那都是幸福的，我只想一个静静地坐上去，任由高高低低的旋转，我所看到的，便是这高高低低的景色如画。
　　似乎从不如我所愿，去年的精心策划，因一次偶然的意外让我的幻想擦肩而过。然后，我就一直在等待，等待秋天的到来。我一定要在秋天里，因为只有秋天的风才让我如此迷恋，如此有幻想的感觉，我享受在高处那秋风的和煦。我享受与阳光更加的贴近，我适合着这样的让我喜欢的温度。
　　这个秋天，让我不得不有这个冲动，但却要等待一个时候，一个美妙的时候，所以我害怕着，害怕这样的一个等待却最终让我无言的落实，我只小心着，小心着。
　　去年的秋天，我做了些什么，我俨然已经记不清了，大概是波澜不惊的吧，因为没有诗意的幻想，希望这个秋天，能让我在往后的秋天有个深切的回忆。
　　广东城市的秋天，总是没有多大的征兆，这让我想到家乡的金黄稻子，挂满果实的果树，还有那渐渐枯了的小草和树叶蝉的蜕，以及那些叫不出名字的而在秋天开放的小花。噢，有一丛丛的野菊花使我一下子想到了它的存在，那一阵阵的秋菊馨香是我小时候秋天作文的题材。这一切的一切是多么的熟悉。
　　若干年后，这会不会成为我另一个秋天的幻想，想见到可爱的它们。秋天的田园风光一向很美，使我爱不释怀。
　　也许，随着秋天的不同，而让我不断地衍生了不同的幻想，也就是这些幻想我更想拥抱秋天。