小学4年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　　泪水，是感情的流露，或喜悦，或悲伤，或懊悔，每一次流泪都会有难忘的经历，都会在情感的深处留下深深的印迹，泪水是成长的记录，每一颗晶莹的泪珠都折射着你走过的历程……
　　那一天，我正在家里认真地做作业，这时，一个声音传到我耳边，打断了我的思路：“儿子，妈妈出去买点东西，在家做作业，做完了的话看会儿书，不许玩电脑啊！”
　　“哦！”我应了一声。
　　妈妈走了。
　　过了一会儿，我就“做完了”作业。
　　“啊！不对，没有做完！还有英语老师布置的课外作业：看英语动画片，做笔记没做呢！”我拍了拍脑袋突然想起。
　　于是，我打开了电脑，看起了英语动画片……
　　不知什么时候，妈妈回来了，一眼就看见正在电脑旁看得津津有味的我，火“噌”地就上来了，因为她误以为我没听她的话。我转头张嘴刚想对妈妈做出解释，就被怒气冲天的她抓住胳膊，从椅子上扯了下来，接着被扯着耳朵，对着我的耳朵大吼道：“叫了你不要玩电脑，你究竟有没有记住我的话？”
　　“我……”我想辩解，但当我看到妈妈那双愤怒得快要喷火的眼睛和气得几乎快直起来的头发，吓得说不出话来了。
　　妈妈见我不吭声，就找来了每次我犯错后的“刑具”——打陀螺用的鞭子。
　　“啪”的一声，鞭子重重地落在了我的胳膊上。
　　我“哇”地一声大哭了起来：“妈妈，我没有……我没有……呜呜……”
　　这时门铃响了，妈妈放下鞭子走了出去，一边走一边气呼呼地扭头说：“还说没有！我亲眼见到你看电脑，你还敢狡辩，我要你爸爸也知道你在家是怎么学习，又是怎么说谎的……”
　　我一下冲进房间，趴在床上，心里委屈极了，泪水奔涌而出，仿佛流也流不完似的。
　　过了一会儿，我感觉有一双手轻轻拍了拍我，我转头一看，是妈妈。她脸上没有了刚才的愤怒，看起来有些尴尬和不好意思，说话也有些不流畅了：“儿子，刚才……刚才你爸一进门就跟我说了，他收到校讯通短信通知，说这是你的作业。是妈妈……妈妈错了！”说完，她又摸了摸我的头。
　　我一听，突然间觉得更委屈了，放声大哭起来，仿佛要把刚才所有的委屈通过泪水宣泄出来……
　　事情虽然过去了，我也原谅了妈妈，因为我知道她是为了我的学习。但是那一次流泪的经历却永远刻在了我的记忆里，挥之不去……
　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 指导老师李老师