初中1年级 - 议论文 阅读指导

　　今天我们的幸福生活比起以前有着翻天覆地的变化。以往，人类的日常生活被温饱影响着，使我们人类在困境中成长，盼望着幸福的生活早日来临。现在，这一愿望实现了，科学发达了，社会进步了，而我们人类的文化修养正逐步退化，使我们面临一次又一次的环境问题。

　　环保，也就是环境保护。是因为生产发展所导致的环境污染问题过于严重，首先引起发达国家的重视而产生的。每年的6月5日是“世界环保日”，这一天是为了提醒全世界注意地球状况和人类活动对环境的危害而制定的。

　　今天，污染垃圾随处可见。就连小池塘也快被称为“垃圾堆”，池面所漂浮的垃圾，沉下水地的垃圾，数不甚数。只听见有人叹息这地方的脏，只看见有人捏住鼻子从池边走过，可又有谁想过实际措施呢？他们都认为这只是环保局应该做的。那么，这个地球，这个世界是不是都属于环保局呢？那么你是不是就是一个垃圾存在于地球村了呢？显然不是，我们都是人类，我们处处平等，只不过有些人的身份、地位高于我们罢了。现在的人类都是顾及颜面的，都是爱美的，那么一个既臭又难看的地方配你吗？当然，你可以移居，到一个美的地方去，在一个优雅的环境中来衬托你的美。要是，全中国都被我们人类弄得乌烟瘴气了，那你想移居何处呢，又该何去何从？所以，生活在环境不美的地方的人类，我们就要伸出双手去拾起那些垃圾，把这里变成一个环境优雅的地方；现在生活在环境好的地方的人类，我们就应该爱惜这一切。不要让环保局把我们当成垃圾一起扔进垃圾桶，因为那个地方经常会有蟑螂出末，请想一下：当它向爬向你的时候，会是怎样的感觉呢？

　　“保护环境，人人有责”这是我们经常说的话，学校经常叮嘱我们要爱护环境，校园中也处处立有委婉的警告牌。我们经常会听见、看见这些，当老师问到环保时，我们便回答“嗯”，可我们真正又做了些什么呢？还是扔垃圾罢了。有时候，我们在老师面前卖弄自己：当地上有果皮纸削时，看见老师会经过，便拾起来放进垃圾桶，得到老师夸奖后又说“这是学生应做的事”当老师走后，零食袋便还是像往常一样扔得满地都是。学校领导常说：“看见在地上乱扔垃圾的，在塑胶操场上吃东西的，严惩不贷。”那为什么地上还是有垃圾，操场上还是有瓜子壳。难道是学校领导太放纵学生，光说不做？不，不是，就算学生铁了心要乱扔垃圾，他会让你看见吗？所以，学校想要“控制”学生的行动，就得先“控制”他们的思想——对环保的认识。那学校、社会也开展了类似活动，为什么不起效果呢？因为那一系列活动只唤起了他们表面，而他们内心并无所感触。

　　社会中的工业越来越多了，农村逐渐减少，很多农民被生活所迫走向社会，那些真正的绿色食品正在悄然而去。虽然有蔬菜大棚支撑着人类的食品问题，但那些能算是天然的绿色食品吗？那些蔬菜，水果虽然完好无损，大大的，瓜果香沁人心脾，人类是抵挡不住这种诱惑的。他们认为：这和农民种的差不多嘛，还比那个大那么多，这个肯定是熟透了得，比农民自己种的更好吃。但是那些怎能比上真正的，纯的绿色食品，他们怎么会知道这同真正绿色食品的差别有何等之大。生活中，工业渐渐多了，规模渐渐大了，很多农村都成了这样厂，那样厂。我的家现在也已经成了龙铜路中的一小部分，那个家是我对童年的回忆，那是存放我天真的地方。虽然那只是破旧的瓦房，修补过无数次还是漏雨，但是我童年的快乐全来自那。在那，春天可以让我陷身于花丛中；夏天可以让我陶醉于凉爽中；秋天，可以让我体会到农民的快乐。门外的秋千摇晃着，鲜花静卧着，竹子酣睡着。还有我最爱的，最具有意义的小石榴树在成长，我和石榴树一起盼着长大……而这一切都从挖掘机的铲下变成了童话，变成了回忆……现在，虽能住在我梦寐以求的楼房里，拥有自己的卧室，但是我玩耍的地方被覆盖了，以至于现在的伤感、沉默。当汽车在路边飞驰而过，泥灰就像浓烟布满空中，又落下。大树几经开始咳嗽了，他的子孙为了减轻他的负担，也已经全身的灰尘……

　　现在，多少人认识到了环保这个问题，人类正在改变着环境，恶化着环境，扼杀着儿童的心……

　　停手吧！对环保无知的人类停手吧！放下手边的工业建设工作，捡起身边的垃圾，让我们为环保努力，为未来努力，为人类努力。

　　让我们一起呼吁：关爱自然，热爱地球，手挽手、肩并肩、心连心地铸起一道绿色环保的大堤，捍卫我们的环境、捍卫我们的地球、捍卫我们美好的家园吧！为了人类自己，我们应该努力，共创美好明天！