小学6年级 - 散文 阅读指导

　　绿野仙踪
　今天，我又躺在原野里，在幽静的气氛中，忘了世界，也忘了自我。
　我的目光追随着一群青蛙，做了一次奇异的游记。
　空间在我的眼前扩大，细密的草丛变成了茂盛的森林，一只青蛙在这里悠闲地散着步。我想：他一定是一个部长吧！不信，你看：只要他一吹哨子，都会有青蛙跑出来迎接他，向他朝拜，请安。
　他们的村子散布在小溪周围，这里有很多的青蛙村民，熙熙攘攘，拥挤不堪。当村长走进村子时，立刻又几个年轻的青蛙跑出来迎接他，‘‘呱呱’’地叫个不停，好像是在说：“欢迎村长，欢迎村长！”然后。他们一起笑着走进了村中
　青蛙的街道热闹非凡，有的人在交谈；有的人在购物；还有的人在跳舞呢！花色斑斓的青蛙，仿佛是俏丽的少女，使得多少青蛙垂涎三尺。
　我的目光又被一群音乐家所吸引，他们有5,6个吧！他们唱歌不要道具，不要化妆，从不做作，就只是自然的，流畅的，带着满怀的好心情在唱。我听着他们的歌，不禁想起了同学们打青蛙、讨厌青蛙的样子，不禁想起了马路边上买卖青蛙的人，唉！青蛙是我们人类的好朋友，能消灭害虫，为什么要去消灭他们呢？为什么就不可以好好地相处呢？
　此时，我再去听青蛙的歌唱觉得更宛转了，很悠扬，优美的旋律像灵泉一样喷涌了出来，我觉得他们的歌唱比任何一曲歌都要好听！这是只有青蛙才能演奏出来的！
　我忽忽悠悠地神游了一下午，知道太阳下班时，小鸟才把我叫醒。
　我发现了青蛙的快来天地，是多么的开心，得意啊！
　我愿牵着你的手，一起去青蛙的天地中散散步！