初中1年级 - 议论文 阅读指导

还原美、丑

成都四川附中初中部 吴垚

有一个好人,外表丑陋,家境贫寒,天资愚笨,不怎么言辞有一个坏人,外表美丽,家境优越,天资聪慧,最善于言辞为何要如此形容人?
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  美、丑
  世上大多东西都是平凡无奇的,而那些很美的或极丑的便成了人们思考与议论的对象。
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  美、丑两次是一对冤家,美象征着积极向上的东西,丑却代表着邪恶、消极。小时候,我们都知道一篇童话《白雪公主》,里面的白雪公主十分美丽,心地善良。王后十分丑陋,心地毒辣。而这是十九世纪的童话。而21世纪的今天,美、丑的含义完全扭曲。
  如果哪本书,那篇文章描述一个人外表美,那必然以此来对比突出他的内心丑。描述一个人外表丑,定用来衬托他的心灵美。仿佛一切好的词,如:美,富,聪明等词都用来贬人,而真正的贬义词:丑,穷,天生愚笨等却用来说那人很善良。这是何必呢?有一个好人,外表丑陋,家境贫寒,天资愚笨,不怎么善于言辞有一个坏人,外表美丽,家境优越,天资聪慧,最善于言辞。难道非要这样形容才能突出一个人的内心品质吗?
  然而这一切也是必然的,现今社会中有太多美丽的邪恶,丑陋的善良。罂粟美丽无比,却害人一生。农民质朴无华,却宽容善良。太多的“罂粟”“农民”讲我们的字词搞得天翻地覆,鸡犬不宁。
  如果说形容好人美丽漂亮,坏人丑陋邪恶,不是更好吗?不是更能衬托心灵好吗?
  为了以后称赞自己的儿子又丑又傻,不恶骂别人漂亮聪明,请还原我们美丽神奇的字词吧……
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  吴垚
  • 初中1年级 - 议论文
  • 字数:512 投稿日期:2011-4-10 17:50:00

  • 推荐3星:[黑色魔之翼]2011-6-23 11:20:46