小学6年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　　友谊之船
　　我和陈明是同学，也是一对形影不离的好朋友，我们又住在同一个小区，所以我们每天一起上学，一起回家，一起学习。爸爸妈妈说，我们好像亲兄弟似的，我们也是这样认为。我们有同样的志趣——做手工，又一起参加了学校的手工兴趣小组，我们俩个人的手工技艺也是不相上下。
　　有一天，却发生了一件不愉快的事。那天，我在陈明家做完作业，俩人便各自从书包里拿出了那天在手工小组做的小木船。我们捧着各自的小木船欣赏着。陈明见我的小木船很精致，就说我做得好，做得很气派，动手能力强。我也说他做得不赖。他向我要小木船，他说他要向我学习学习。听了陈明的话，我不假思索地把捧在手中的小木船，小心翼翼地递给他。他拿着我的小木船，像捧着一颗钻石似的金贵。他把小木船翻来翻去地欣赏着，我向他要了回来。他爱不释手，犹豫了一下才递给我，我一收手。不料，小木船在那一刹那“砰”地一声摔到地上，成了五六块。我一急，哭了。哭着要他赔我。他红着脸，说：“我不是故意的，是我不小心的。”我大喊：“才不管你是不是故意的，是你摔的，你就得赔，就得赔。”“我为什么要赔你？”他说。“因为、所以，我不管你，你就要赔！”我气愤地想：肯定是他妒忌我做得好，就把我的摔坏。想罢，我一把将他一推，他往后退了一步，把小木船踩了正着，小木船被踩了个粉碎。气愤与伤心交织着，我见准时机，一把从他的手中夺过他的小木船。高举过头，狠狠地往地上摔去。他的小木船也被我摔了个四分五裂。我一把掀起书包破门而出，头连回也不回，只留下粉碎的小木船。我想他当时一定呆呆地望着我，望着我远去的背影，甚至伤心地哭了。我们两个的友谊也就是随着小木船破碎了。每次见到他，我连看都不看他一眼，扬长而去。而他每次都向我低头，好像在向我道歉，但我总没有理睬他。
　　我们两人放学后各自回家，上学各自去，见面了像陌生人，这样的局面一直到一个月后。那一天，我在电梯口与陈明相遇，我依旧不管他，而他口袋鼓鼓的，嘴里话要说。我想，他葫芦里卖的是什么药。他冲上前来结结巴巴地说：“上次，上次都是我不好，是我不应该……不应该摔坏你的小木船。”我错怪他了，我的心中十分激动，忍不住说：“不，我也有错，我也不应该……”我说到了一半他从口袋里掏出两只手掌大小的小木船，把一只放入我的手中，对我说：“这是我亲手做的，我们和好吧？”我什么也没说，只是紧紧地握住他的手，重重地点了点头，脸上有说不尽地喜悦。
　　从此，我们又是一对好兄弟，一起上学，一起回家，一起学习……陈明送我的那只小木船，一直被我珍藏着，我们把那对小木船叫“友谊之船”。因为那只小木船见证了我们之间的友谊，是我们友谊的象征。小木船满载着我们的友谊又正式起航，驶向友谊的彼岸。