初中1年级 - 记叙文 - 记人 阅读指导

　　初来乍到，这个新班级让我对一切都感到陌生与好奇。但是，和蔼可亲的他却给了我莫大的鼓励，是他引领了我勇敢地走进这个新班级，让我的陌生变成了熟悉，让我的好奇被事实掩盖……
　　他胖胖的身材，微笑、“阴险的笑”、严厉的表情都给我留下极深极深的印象。
　　上课时，他总是带着灿烂的笑容出现在我们面前，我就喜欢这种笑容！他上课的方式与众不同，他喜欢将知识榨成甜蜜的果汁，让我们快乐地喝下去，有时我们还会主动向他索要。
　　不知道为什么他的肚子总会装着一箩筐的故事，开学前几节课就让我见识了他的厉害。
　　第一天，他给我们讲了他名字的故事。这也是我一直困惑的问题。他的故事生动、诙谐，让我一听就听明白了他所讲的内容。听完了这个故事我才明白，原来他的名字有如此搞笑的经历、丰富的涵义呀！
　　而且他居然由这个故事引出了如何写作文这个话题。这种风格我很喜欢，并且大为赞赏！
　　整堂课，我感觉我学到了很多写作的窍门与要点，而且我过得很快乐，整堂课都是在欢声笑语中度过的……
　　第二节，第三节……他又给我们讲了数个好笑、生动的故事，并让我们有了写作的素材以及让你给我们学到写作的要领。
　　他不但幽默、风趣、有独特的教书方法，而且兢兢业业、负责任。
　　一个新班级组建起来，毕竟有许多许多繁琐的事情，需要他马不停蹄地奔波操劳，他为了这些事情总是废寝忘食、马不停蹄。这些事居然让他整整瘦了20斤呀！
　　他，就是如此，故事之多，教书之特，工作之责……总是令人佩服不已、敬爱。他看似平凡，实是伟大，我为我有这样的老师而感到自豪！他呀，非我们班主人莫属！
　　老师，多么高尚的称号挂在吴老师头上，当之无愧，甚至得再加上“称职的”！
　　吴静怡