小学5年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　　在电视上，你看过这样一个公益广告吗？一位老奶奶走上公交车，对车厢里的人说：“嘿，你们可以让我坐吗？”车厢里的年轻人要么说，“我凭什么让？”要么就说“我不想让。”这时，一个大约四十多岁的中年人走过来说：“大妈，您坐吧！”老奶奶就慢慢地走了过去，吃力地坐了下来，连说了几声“谢谢”。
　　在生活中，我曾遇到过与那事相仿的事情。一天放学，我上了公交车，车厢内人很多，已经没有空余的座位了。这时一位老爷爷颤悠悠地走了上来，随即公交车门关上了，继续往前行。这位老爷爷赶紧抓住了一个座位的靠背，他的身体就随着公交车不停地往左右晃动，时不时地还会往前冲一小步。我看了一下车厢里，好多座位都被年轻人占去了，他们有的闭目养神，有的神情漠然，对这位老爷爷完全视而不见。其中有些人还白了白这位老人，嘴里嘀咕：“这么大年纪了，还不老老实实在家呆着，坐什么公交车啊！”“别装了，别以为你这样走路，我们就会给你让座！”看到他们一点都不关心别人的样子，我觉得真太令人是气愤了。此时，我真希望自己有个座位让给这位老爷爷啊！可是我却心有余而力不足。就在这时，一位年纪与这位老爷爷相仿的老人快速地站了起来，对那位老爷爷说：“老先生，您过来坐吧，我已经到站了！”这时，刚才的那些年轻人看上去好像更心安理得了，我也终于松了一口气。
我家在这趟车的最后一站，当我下车时，我却意外地发现，刚才那位说自己已经“到站”而让座的老先生，却和我一起下了车。看到这个情景，我整个人都被镇住了，呆呆地看着那位老人。这时我才意识到，那时他并没有到站，只不过用到站的“借口”，请那位老爷爷坐他的座位罢了。
　　这件事一直感动着我，每当我乘公交时，我总会想起那位让座的老人。我真想在哪一天再遇到他，也微笑着对他说：“你坐吧，我已经到站了。”
　　让座——一件简单而平凡的小事，却反映出一个人乐于助人的高贵品质！如果每个人都像那位让座的老人那样热情，那么我们的生活将会无比的美好。