高中2年级 - 散文 阅读指导

我还是个孩子，别生我的气好不好？
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　——题记
　　最近，想了很久，一直在徘徊中摸索着自己真正的地位，价值，或意义？我不明白，为什么，那么多人不喜欢我，那么多人说我傻，那么多人嫌我讨厌？我不明白，为什么，还是有人关心我，还是有人在意我，还是有人夸我乖，赞我可爱。
　　我还是个孩子，我喜欢任性，喜欢被在乎，喜欢被关心，喜欢乱发脾气，我不喜欢被规矩束缚，不喜欢被忽视，不喜欢在一次次打击中磨灭掉自己的纯真。
　　我还是个孩子，我可以任性，可以撒娇，我可以在你伤心时给你我最爱的棒棒糖。三十，请别在我调皮捣蛋时无视我，然后在心里打个负九十分，我只是希望有人能在乎我一点点，在我最无助、最失落时，投来一个询问的眼神。
　　我还是个孩子，给我个拥抱好不好，我还是个孩子，给我个电话好不好，我虽然脸上不屑，口上随便，可是心里好想要，我害怕一个人的黑夜，我受不了一群人安静得就像一个人，我无法理解，一群正面打闹嬉戏背地里相互咒骂着对方。
　　大人们，满了18岁又怎么样，没什么了不起的，我可以开心地听着音乐在田野上放肆的奔跑让风吹起衣襟，掀起长发，自由地呼吸着，跟着赫拍的脚步，大步地迈着双脚前进，我可以嗅着花香，翻滚在万顷绿野上，与小兔嬉戏，与小马赛跑，与蚯蚓对话，与黄鹂共舞，坐在辛巴头上，奔上山崖，放声长啸。
　　我还能孩子多久我能否继续坐着老鼠拉的南瓜车去看为小矮人洗衣服的白雪公主，能否跟着王子领着小动物割下恶龙的舌头然后与公主幸福地生活在一起，能否伴着傻小子去鬼屋，去教堂学发抖，然后把牧师踢下长梯，把恶鬼拆了打保龄球，能否穿近老爷爷的画框，听硬币说旅行的意义，能否变成小拇指，去看看巨人与裁缝决斗，能否看着赤裸的皇帝大声说：“皇帝没有穿衣服！”能否变成哑巴公主的哥哥，在诅咒下变成天鹅，再穿上妹妹的麻织衣变回人形。
　　我还能孩子多久，我还任性不够，我还能孩子多久，我还调皮不够，我还能孩子多久，我还温柔不够，我还能孩子多久，我还玩闹不够。
　　我还快乐不够，我还能孩子多久。