小学4年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　　记得是四年级的一次体育活动课里，发生了一场纠纷……
　　我们正在玩皮筋，分两帮的，一帮有（昵称啊）：小雪、涵涵、慧贞和研梦。二帮有：婉莹（我）、洁洁、小鑫和辉辉。两帮其中有两个死对头，小雪和辉辉。她们曾多次争吵中动手过。做为班长的我，真是拿她们没办法。正当一帮的小雪跳时，因为她穿的是旅游鞋，前面的鞋底是弯的，又像踩着皮筋，又像没踩着。可是小雪又接着跳了，这时辉辉发话了：“你刚才没踩着！”“踩着了！”小雪说。“你明明没踩嘛，你们也看见了吧！”辉辉说道。“没有没有，就是没有！”“哪有你这样蛮不讲理的。”“明明是你不可理喻，强词夺理啊！”“反正你没踩！哼！”说着就把皮筋抬高了。小雪生气极了，跺着脚离开了。我急忙赶过去，说：别生气了，对方让着对方一点嘛！好吗？”“她怎么不让，不就是没踩着吗，嚷嚷什么，再说了，是她先挑事的。”小雪说。“我明白，你们都非常喜欢跳皮筋，女孩子嘛，但是你知不知道，在你跳得正高兴时，别人不更想要跳吗，你也得考虑考虑别人的立场啊！”我劝到。“我不管，她不向我道歉，就别怪我以后再也不和她玩了。”“我不相信，你想想，每一次，你们吵架后，很快就和好了，互相谦让，我就不信这一次你就与以往不同。”“班长，你别跟我讲大道理，我不会听的。”“小雪，你看我苦口婆心的给你讲来讲去，难道不是为了你们吗？不要再继续私心下去了！”小雪不说话了，但她依然满脸不服。再看看辉辉那边吧！辉辉瞥了小雪一眼，接着就跑到小雪旁边的座位上去了。慧贞也跑了过去，跟我一样在劝阻她，但是她依然当做耳旁风。两者就这样僵持了一节课都未和解。这时，辉辉说了一句话，就是这句话让沉默寡言的小雪恼羞成怒，再也压抑不住心中的气愤了，这句话就是：“小雪既然不义，那就休怪我无情！”小雪气势汹汹地跑到了辉辉面前，说道：“你再重复一遍！”“再重复，还是这一句！’小雪当场推了一下辉辉，辉辉也不甘示弱，抓了一下小雪的手，此刻，小雪那早已在瞳孔中打转的泪珠淘气的流了下来。从哭声听出，小雪是多么的委屈，难受啊，但即使同学多么安慰她，也无济于事。
　　第二天早晨，一切都在我的意料之中，因为她们在座位上玩着正欢呢，教室里不时洋溢着她们俩的笑声。