小学6年级 - 记叙文 - 写景 阅读指导

　　夏之韵
　　夏天，对我来说是多姿多彩的。有人喜欢鸟语花香的春天，“几处早莺争暖春，谁家新燕啄春泥。'有人喜欢秋风飒爽的秋天，“秋风瑟瑟，洪波涌起。”有人喜欢银装素裹的冬天，“北国风光，千里冰封，万里雪飘。’
　　夏，却常常不被人们赞颂。而我喜欢独特，在我看来夏别具风采。
　　在夏天，虽然赤日炎炎，但却充满了爱的源泉。农民流下汗水，那是期待着收获，他们对千千万万的中华儿女充满了爱；军人流下汗水，那是对社会人民充满了爱……
　　夏，是充满孩子欢笑的世界。傍晚老人孩子欢聚一堂嬉笑声不止，慈爱的母亲大声呼唤着孩子："快回家！’在白天老人乘凉，为当前的热门话题哈哈大笑着，孩子为这丰富多彩的游戏欢笑着，大家都沉浸在了一片欢笑声中。
　　夏天的小溪，使我留恋。溪水清的可爱，绿的可爱，凉的可爱。
　　夏，你充满了激情，欢笑，快乐……你是孩子们多彩的乐园。
　　夏虽没有春的迷人，没有秋的凉爽，没有冬的美丽，但它在我眼里却是世界上最美的。