小学5年级 - 记叙文 - 记人 阅读指导

老柴这人总是笑呵呵的，由于特别老实，所以看上去有些笨笨的。
一次语文老师留的家庭作业是让我们用“没有……，没有……，但是……”造句，第二天上课，老师让我们站起来读自己造的句子。
“菊花没有牡丹的美丽，没有玫瑰的芬芳，但它不畏严寒的精神值得我学习。”老师皱了皱眉头，叫了下一个。
“菊花没有……”老师的眉头皱的更紧了。“下一个！”
“菊花……”
“够了！你们在搞什么？”
“我们是照抄书上的。”老柴一下子就全部供出来了。39个同学的目光都恨恨的投向了她。
“你们太过分了！我没有统一规定，没有让你们抄书，但是你们40个人的答案都一样。这是为什么？”老师也临场发挥了一句。
大家都默不作声，只有老柴不知好歹的哈哈大笑起来。我好心的悄悄捅了她一下。
“怎么了，难道不好笑吗？”看着她若无其事的样子，我真是又好气又好笑。
还有一次，数学考卷发了下来。考好的欢呼雀跃，考不好的垂头丧气。
老柴刚拿到卷子就大叫起来：“啊，95！我考了95分！”
我接过她的卷子一看，明明是65分啊。
“老柴，恭喜你啊。不过麻烦你再看仔细点哦。”
“啊，小赵，我又回到现实了。”她一下子趴在了桌子上。
“老柴，你没事儿吧？”话音刚落，我就觉得这话有些多余了。她是谁啊，老柴。永远不会伤心难过的老柴啊。