初中1年级 - 记叙文 - 抒情 阅读指导

　对二次元世界的向往，大概是从六年级时开始的。

　那年暑假，我们毕业，没有作业。所以和上大学的大哥一直在老家玩。大哥喜欢无聊时看动漫，或许是因为那时的大学生很轻松，所以他才会有时间跟那部对于我来说很长很长的动漫。至今那部动漫还很火，叫死神。因为我也没事，所以每个下午都屁颠屁颠的跑到他家把熟睡中的大哥叫醒，然后大哥就会默默的打开电脑，再打开桌面上的倒数第二个文件夹，笑眯眯的问我，我们看到第几集来着？每次我都会反应迅速的报出数字。其实我知道，在我才看第二十集的时候，大哥就已经看到一百二十集了。

　那个暑假，我开始看动漫，开始在蝉鸣里漫步在二次元的世界中。

　好像一个暑假的功劳，也只不过八十几集，那时看死神，完全是被里面黑崎和朽木等等主角的神奇力量所吸引，就像是小孩子喜欢吃的饼干，关注的都是饼干包装的艳丽色彩和可爱形象。

　所以如果说真正认识二次元，我宁愿把六年级的暑假叫做初遇。

　又到了暑假，三年后的我初中毕业。

　同样是耳畔充斥着蝉鸣，如今的自己不再像三年前一样不谙世事，可是动漫在这三年里却一直是我形影不离的好朋友。

　利用放假时间看过很多动漫，虽然不愿承认学习成绩一直平平淡淡与其有关，但是若说没有关系也不大好意思。我知道很多大人觉得动漫只是小孩子消遣的一种方式，或许对大部分人看动漫的人来说，的确如此，但是动漫对于我的意义绝非这么肤浅。就拿死神来说，这部动漫从表面上来看，无非是打打杀杀，好像接近于现代人们常说的暴力，但是仔仔细细看完前60集，会发现他告诉我们的有友情、爱情、坚持、不畏惧困难等等一系列现在青年稀缺的品质，大概用动漫式的语言来说就是＂热血＂。大人们当然会小觑我的观点，他们会冠冕堂皇的指责我只不过是为看动漫消遣找借口。所以每当父亲看到我看漫画书时的那一句幼稚，我都会置之不理。我的学校是全寄宿制，所以班里的学生能熟悉动漫的并不多，个人认为，这种情况往难听的说就是山里的孩子太落后。我开始坚持把漫画往班里带，我知道这种冒着生命危险的行为不值得鼓励，但是为了找到知音，我还是义不容辞的搞起地下活动来。终于老天不负有心人，终于开始从我请别人看漫画变成了别人找我要漫画了。

　二次元在我悲伤的时候给了我快乐；在我失望的时候给了我动力；在我愤怒的时候教我平静；在我想放弃的时候拍拍我的肩膀，给我抗住风风雨雨的力量。

　我觉得这样我就足够了。

　所以我很少对同学说过我的想法。有次我做了个实验。那天我对一位爱动漫的死党说这些，结果刚说一点点，他就表现的难以接受，并且以一个很好的问题结束讨论：亲，你多大啊？

　二次元的世界里有很多人，很多人都很热血，冒昧地觉得，那些人才配拥有青春，或者是那些人才是青春。他们都有自己的梦想，都有不畏惧困难的恒心，就像我的妹妹不可能这么可爱里的高坂桐乃，有着被所有＂正常＂同龄人难以接受的爱好，可是他坚持了，她没有畏惧父亲严厉的目光，没有畏惧同学死党异样的眼神，用自己不懈的努力赢得周围人的肯定。

　又是新的一天，阳光中我回想起一部部动漫结局时的笑脸，自己也笑了起来。
　努力会换来成功，中考后我并没有失败，半夜看书的很多动力，大概都是二次元里的人给我的吧。

　所以，不管会不会有人理解我，我都会对你说：

　二次元，我的第二个心。
　　
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《声明》 　现在与日本关系的微妙变化，导致很多人对日本原创热血动漫有了歧义。 　说什么日本动漫蛊惑人心啦，什么坚决反对日本动漫啦。 　我觉得那样盲目的反对，只能说明你们根本不懂动漫。 　我是真心喜欢动漫的，我喜欢那种年轻热血的感觉。 　如果有相同感受的，请顶一下吧。谢谢。
　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　苏瑾木。