初中2年级 - 记叙文 - 写景 阅读指导

　　　　　　　　　　 春雨

　　像牛毛，像花针，像细丝的春雨又降临了。
　　春雨和着春雷、随着春风、淅淅沥沥飘来。如雾、如烟、如潮。透着这缕缕蚕丝，世界的万物如同淡淡、蒙蒙的写意画，忽隐忽现。我喜欢春雨，不光喜欢它换来的雨后春笋的英姿，更喜欢的是：踏进这淡蓝色的烟雨，在这雨季，你为我撑出的一片无雨的天地。
　　没有人不喜欢春雨，古人云：沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。
　　一开始，雨是淅淅沥沥的下着，柔和的细风挟着毛毛小雨，柳枝细叶烟雾朦朦，充满了无限的诗意。花草树木舒枝展叶，随风轻轻飘动。细细地听，便感觉它是在演奏一首快乐的曲子。那轻快的旋律是一种浪漫，是一种解脱。在这清脆的雨声中，我仿佛听见了：雨，滴在柳树上，柳树抽出了翠绿欲滴的新枝；雨，滴在花苞上，花苞绽放出最美丽的花瓣；雨，滴在泥土上，泥土里钻出了一碧千里的草。为这春天再增添一份盎然生机。
　　雨越下越大，溅起了一朵朵晶莹剔透的水花，地上也被砸出了一个个酒窝，好像大地在笑。与尽情的下着，仿佛决定冲刷地上所有的尘埃，把所有的新鲜从天上带下来，让人们融于这个新鲜的大地。地上的水渐渐多了起来，汇成条条小溪。溪水跳着，笑着，流向了农田，流向了果园，滋润了万物。瞧，那小草。在雨中的它正在拼命的吮吸着春姑娘送给它的甘露，然后长呀长，使出了浑身的劲儿，从地里探出了小脑袋，正向外面张望着呢！长大了一点的小草像是一个刚睡醒的孩子在伸懒腰。它伸出手臂，似乎在向它的小伙伴挥手呢！
　　天晴了，雨停了。受到雨水滋润的树苗、花儿和草儿也显得特别精神，全都露出了笑脸，空气也清新了许多，浮躁的人们也静下心来。只有那在街上玩耍的孩子们，鞋也不脱，裤脚也不挽，“从容”的在大大小小的水坑、水洼上跳来跳去，大概是在比谁跳得远、谁溅起的水花大。如果谁运气不好，被水溅了一身，那对不起，自己看着办吧，谁让你运气不好。街上充满了孩子们的欢声笑语。
　　可惜“好景”不长，学生们刚刚走出校门，天公就不作美，又刮起了小风，下起了小雨。在人头攒动的街上，只有少数五彩缤纷的“蘑菇”绽放了开来，多数人只好飞奔回家，鞋湿了也不知道，还一个劲儿的羡慕着有伞和在学校吃饭的同学……