小学4年级 - 应用文 阅读指导

　　　翻开了那本影集，我又看见了你——小蕾。我记忆中那个天真无邪的女孩。那美丽的樱花树下，你在甜甜地向我微笑，长长的乌发在风中飘起，上面还缀着几片飘落的樱花瓣，13岁的你，充满了活力。可是，小蕾，为什么，为什么你会在人言中倒下，让你那人生的篇章刚刚开头，便匆匆省略？知道吗，还有多少美好的事物没有开始，还有多少灿烂的将来在等着你，你实在太傻了……　
　　假如我是你，我绝不会顾忌别人的看法。当我听到别人对我的议论时，我只会一笑而过，何必为了那些话而发愁呢？人只要坐得正，行得直，又何必在意别人说什么呢？那种硬把友谊编造成“桃色传闻”的人，本来就是在思想方面极其差劲，闲得无聊的人，根本不用理睬。你越是在她（他）们面前畏缩，她（他）们便越要把流言当成真理，走自己的路，让别人去说吧！　
　　假如我是你，我不会在老师和家长的“逼供”下委屈默认。“是”就是“是”，“非”就是“非”。这时，我会大胆地为自己辩护，我会告诉他们，友谊是不用划分界线的，在根本不存在的“事实”面前，你为什么要低头？你应该勇敢地站起来，告诉他们“友谊”的含意。　
　　假如我是你，我不会在所谓的“事实”下低头。一张极其普通的双人照，一件表达祝福的生日礼物，这都是很平常的，为什么要成为“罪证”？难道朋友之间，一起照张相片也不可以，对朋友的生日表示祝贺送份生日礼物也不行吗？为什么要被这些吓倒？没有犯罪，那些“伪证”又有什么好怕的呢？相反，那些制造伪证的人，才是真正应该受到惩罚的人。
　　如我是你，我不会在一个没有人的地方偷偷哭泣。我不会哭，我要对着那些无知的人们笑，我要嘲笑他们的愚昧，我要鄙视他们的无知。这个世界上，本来就有些人爱颠倒是非黑白，他们无中生有，你又何必哭呢？至少我还是了解你、支持你的。　
　　假如我是你，我不会一味沉默。我会依然保持平日那个活泼的自我，人言并不那么可畏，只要你不去信它，不去理睬它，你会活得和原来一样洒脱。　
　　千不该，万不该，你为什么要轻生呢？难道你就一点也不眷念这美好的人生吗？　
　　假如我是你，我不会结束自己的生命。不错，人必有一死，但你不觉得这样死太没有价值了吗？这算什么呢？你是在为自己辩护吗？可是死，不正是中了那些制造谣言的人的诡计吗？假如我是你，我不单要活下去，而且会很快活地活下去。　
　　又逢四月，樱花开放。在这棵美丽的樱花树下，已是落英缤纷，我再也找不到你的身影。记得那年，你曾经说过，今年的樱花开放时，你还要在那棵樱花树下照一张相片，可是现在……　
　　小蕾，我想你的死能留给人们惟一的一句话就是：不要玷污纯洁，不要扼杀真诚。