小学5年级 - 记叙文 - 写景 阅读指导

知错就改

昆山国际学校 张霈霈

太阳公公看见,他便哈哈大笑,小鸟也看见了,在天空唧唧喳喳的叫,好像是在夸奖它。
  知错就改
  一天,小熊和小猴去外面游玩。小熊走在前面,小猴走在后面。一路上小猴一会踢踢路上的石子,一会捉蝴蝶。反正他在路上就没有停过。它们走了不远,小猴看见了一条小河,他想下去玩。当他要跳的时候,小熊说:“小猴,不能跳,外一水太深,你会沉下去的,就是水不深,说不定还会感冒呢!”小猴听了这番话,就不再想下去了,但小猴说:“那我们玩什么呀?”“瞧,前面刚好有个小亭子,我们到那里坐坐吧!”
  于是,小猴就跟了上去。等他们到了亭子那里是,小猴又想到了好玩的东西。他把毛笔给拿到了手上,心想人们来到这里,就知道我孙小圣来过这里。小猴心里越想它恨不得哈哈大笑。于是,小猴在柱子上写下了:孙小圣到此一游。小熊看了心里又是难过又是气愤便大叫:“小猴你怎么可以这样呢?你这叫破坏环境!要是人人都像你这样,那不就是美丽的森林变成丑森林吗?”
  小猴听了,脸红了低下头说:“我以后着再也不会这样了,我也不会骄傲了。”“这次我就原谅你了,但是我们得把他给弄掉,如果不弄的话,这就是破坏公物了。”他们便道小河边打水,把柱子上的颜料给擦的一干二净的。
  太阳公公看见,他便哈哈大笑,小鸟也看见了,在天空唧唧喳喳的叫,好像是在夸奖它。
  • 小学5年级 - 记叙文 - 写景
  • 字数:496 投稿日期:2011-7-12 9:08:00

  • 推荐3星:[飞雪堆烟]2011-8-13 10:02:28