小学5年级 - 记叙文 - 写景 阅读指导

　　
　　　今年暑假，妈妈带我去秦皇岛的植物园一游。
　　　步入植物园大门，首先映入眼帘一座喷泉，上面雕刻着一朵未开苞的莲花，从莲花的中心喷射出泉水，使人感到清凉无比。
　　　绕过喷泉，我们来到了花池，一股浓郁的芳香扑鼻而来。花池里种着一片片玉绣球。玉绣球颜色呈洁白色，花瓣一丝一丝的。因为花朵较小，像极了古代的绣球，因此取名叫“玉绣球”。
　　 玉绣球虽小，却不失美丽。而在玉绣球对面有一片松林，称作“雪松林”。
　　 雪松的形状呈三角形，像一把把绿色的大伞。松针细而长，呈墨绿色。有一棵雪松被包在其他雪松中间。这棵雪松远远看去，比其他雪松要高，站在雪松的低部，会感觉这棵雪松直冲云霄，向太阳奔去……
　　 我和妈妈慢步走着，欣赏着这挺拔的雪松，不知不觉已走在了小山顶。再向下望去，非常醒目的“生态和谐”四个大字。眺望远方，犹如一辆“和谐号”在远方缓缓地驶过。
　　 步下小山，迎面而来的是飘着荷花香的荷花池。在酷暑的天气里，却不知还有这样清凉的地方。粉红色的荷花簇拥开放。风一吹，花朵微微摇晃，仿佛在向我们祝欢迎词：“欢迎你们来到植物园！”
　　 那时我在想：是谁创造了这美丽的景色？是谁孕育出如此绚烂的花朵？是植物园里的那些辛勤的园丁，是我们这个赖以生存的大自然！
　　 我爱这花朵，，更爱这美丽的植物园！
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (指导教师：刘占龙)