小学4年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　　“丁零零”上课了，老师精神抖擞地走进教室，说要来一个读书比赛――遇错叫停，规则是当哪位同学在读的过程中出现读错或重复的现象，就喊停，那么这位同学就被淘汰了。
　　老师先点了我们这组，我既高兴又紧张。高兴的是我读书的准确率一直比较高，这点儿小事难不倒我，紧张的是万一我们其他组员发挥不好，那还是很难取得好成绩。
　　比赛开始了，先读的几个人都觉得读快就能取得好成绩，我才不赞成这种想法呢！只见张闵喻读错后，“啪”地一声放下语文书，一脸迷茫地望望窗外，抓耳挠腮，十分不好意思。没多久，有几位组员也都因为“开快车”，一个个败下阵来。我心里很着急，无可奈何地叹了口气，心想：这下没希望了！可又忍不住在心里默默地祈祷：老天爷呀！求你让他们读慢点吧！可我越是这样想，老天爷就越不依我。这不，前面几个人读得还好，毕竟还是读完了几句话，可葛小萱因为口齿不清，还没读完几个字就“下岗”了。我急得手心里都快要“发洪水”了。
　　轮到王尧天时，他可不像别人那样匆匆忙忙，只见他一边缓缓地摇头，一边悠闲地读着。最后读得还挺多，总算是把前面的空缺给弥补了。葛皓一站起来身体便不自觉地东摇西晃，用指点着书本上的字，生怕漏了什么似的。“快轮到我了！”我在心里大喊，立刻按捺住心中那只紧张的小兔子，用手抓紧胸口的衣服，咬紧了嘴唇，心都提到了嗓子眼，这时的我好想吃颗“定心丸”，好让我不要那么紧张。
　　终于到我了，我慢慢地站起来，清了清嗓子，定下心来，一字字，一句句平稳地读，幸好有王尧天给我做好了“铺垫”，我才能一口气把课文全部读完了。我松了口气，心中的那块大石头也稳稳当当地落了下来，旁边的同学悄悄地向我竖起了大拇指。
　　我期待着下一次PK。