小学6年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　　回了趟老家，第一件事就是到家乡的小溪看看。双手拍着水面，溅起一阵阵水花，也在我记忆的脑海里绽放……
　　小时侯，我经常和朋友们在溪边疯玩，不是抓鱼，就是摸虾，经常玩到成了落汤鸡，才肯罢休。那次，我们居然把鸡泡在水里，给它们洗澡，不让它们上岸边！
　　我们看见一群小鸡浑身“穿”着“黄金甲”，像刚从泥堆里出来似的，我想起那条小溪，就和伙伴们出“金点子”：给鸡洗澡。心动不如行动，说做就做，我们把小鸡一只一只地抱到溪边，由两个人“看守”着。小鸡们不知发生了什么事，一只只都用疑惑的眼神望着我们，好像在问：“你们要干嘛啊？想绑架我们吗？就算要把我们弄成红焖鸡，也不是往水里走啊……”而我们在一旁策划着怎样给鸡洗澡：
　　“我们洗澡要用沐浴露，我们就那沐浴露给它们洗身子吧！”一个经常把沐浴露随身带的爱干净的朋友说道。
　　“我们刷牙要用牙刷和牙膏，我就拿刷子和肥皂给鸡刷牙吧！”一个牙齿十分洁白的朋友接着说。
　　“还要洗发液呢！”“洗完澡要毛巾擦干，我去拿桌布来！”
　　……
　　经过一番仔细商量，我们这些富有爱心的小人儿，回家偷偷拿来洗澡用品，整齐的摆放在溪边。万事具备，只欠东风了！我们挽起裤管，一人抱着一只小鸡，走到溪里，要把小鸡放入水中，鸡爪刚碰着水，小鸡似乎明白了什么，有嘴啄着我们的小手，我朝小鸡嚷道：“我给你洗澡，你啄我干吗啊？真是‘鸡啄我的手，不识好人心’！”小鸡先用恐惧的眼神望着我，再是生气的目光，最后变成了无可奈何了。“嘿嘿！你最后还是得败在我的手里！”我奸笑地对小鸡说。或许是这句话刺激了它吧！我刚把它的身子浸入水中，小鸡的翅膀扑腾扑腾的拍了起来，水溅得我满身湿湿的，真讨厌！我刚想批评它几句，可转念一想：小鸡可能从未洗过澡，有点不习惯吧？再说了，我既然要给它洗澡，就得让它舒舒服服的，怎能说责怪就责怪呢？
　　我给小鸡洗头是，小鸡有不配合了，头摇得像拨浪鼓似的；给它洗身子时，我挤了很多很多沐浴露，把小鸡的头浸在水里，身子在水上，小鸡的翅膀用力地拍着，我可吓坏了，赶忙把小鸡抱起来；我又在刷子上抹了许多肥皂，给小鸡刷牙，可能是太香了吧，小鸡一直叫着……“洗刷刷，洗刷刷……”我们边唱歌边给小鸡洗澡，不亦乐乎。小鸡在我们手中任我们摆布，却无可奈何。
　　一番折磨，终于洗好了！沐浴露、洗发液等洗澡用品已空空如也。虽然拿了毛巾给它们擦干了身体，可它们仍然只只在发抖，为了防止它们感冒。有人提议说：“我去拿吹风机给它们吹吹！”
　　‘我去拿颜料给它们‘染发’！”
　　“我去拿指甲刀给它们剪指甲！”
　　“我去那布给它们做鞋子！”
　　……
　　往事似水，如今的小溪已渐渐干枯，以前那清澈的水不知哪去了。或许，它们一起去周游世界了；或许它们去寻找更多的快乐了；或许，它们连同那些美好的记忆一齐流进我的脑海里，永不干枯……