小学1年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　　“真好，今天是星期日。”我说。
　　爷爷走了过来，对我说：“今天你要去上阿斯顿英语课。”
　　“太棒了，我很想去呢！”
　　在家里闷了一上午，到了下午，姑妈送我到上阿斯顿英语课那儿。老师还没来，我和同学们叽叽喳喳。有的6岁多，有的4岁多，只有我一个5岁多。
　　一会儿，老师进来了。老师让我们坐在椅子上，对我们说：“请起立。”我们都起来了。老师让我们叫她的英文名字，我们齐声叫了。
　　讲课了，老师让我们说fish，我们异口同声地说：“fish！”老师让我们摇手，我们就摇手。不过，我觉得手就像鱼的尾巴。老师拿出鱼的图片来，问我们：“这是什么？”我们说：“fish。”老师把鱼的图片放到我们前面，让我们拍。我拍了一下鱼，另一个同学也拍了一下。我们每拍一下，就读一下。老师还拿出了老虎、狮子、熊猫、鱼的玩具，你传给我，我传给你，真有趣。
　　一会儿，老师把凳子移到中间，让我们起来，我们都站了起来了。然后老师让我们走圈圈，她开始唱一首英文歌，先唱得慢，渐渐唱快了。而我们也由走变成跑了。歌曲一完，我们就要抢座位，我没抢上，因为我反应太慢了。
　　这节课，老师给我们教了四个单词：fish、tiger、panda、lion。我觉得上阿斯顿英语真快乐啊！