小学5年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　　天上真的会掉馅饼吗？也许有很多人不相信。可我却经常半信半疑，在今天这节作文课上，我终于领悟到了—“天上不会掉馅饼，倒是经常会掉陷阱”！
　　这本子可真漂亮啊！在作文课上，许多同学双眼“直勾勾”地盯着饶老师手上那两本色彩绚丽的本子，我也目不转睛地盯着看---你可别觉得我太夸张，如果你看见了这么漂亮的笔记本，说不定比我还喜欢。
　　这两本笔记本颜色如彩虹一般绚丽，上层是竹林似的翠绿，一看就令人心旷神怡，情不自禁地想起辽阔无比的大草原；而下层，更加鲜艳，是柠檬黄和土黄的，让我仿佛看见了一望无际的沙漠；最奇怪的是，这两本笔记本居然是交错的。这么漂亮的笔记本，如果我能有一本就好了！我心里小声地嘀咕。
　　老师好象知道我心里在想什么似的，立刻宣布了一个振奋人心的消息：“谁能在半分钟之内把这两本笔记本分开，我就把这两本笔记本送给谁！！！”。
　　什么？！我没听错吧？把这两本本子分开就能获得它？太好了！我激动得差点晕过去。
　　同学们也都跃跃欲试，我听见旁边几个同学说：“这么简单呀，我一定能拿到本子！”
　　我心里也有些奇怪：“好端端的，老师白白地送我们这么漂亮的本子干嘛？真是天上掉馅饼啊！”。
　　在无数同学的期待中，分开本子游戏正式开始，首先上台的是李敏婧同学。李敏婧同学成绩在班上可是名列前茅的！对她来讲，拉开这两本本子那可是“小菜一碟”呀！我心想。
　　可出乎我意料之外的事发生了---李敏婧一会儿拉拉笔记本的左上角，一会儿又使劲地抓住笔记本的两边用力扯，想把本子分开，可是任凭她怎么使劲扯，脸涨得通红，笔记本依然牢牢地“粘”在一起，纹丝不动。
　　怎么会这样？李敏婧居然失败了，后来上场的几位同学也都“失望而归”。
　　我心中的疑团越来越大，怎么可能拉不开？难道这本子被胶水粘住了吗？我也要亲手试一试这个游戏！想到这里，我也举起了右手，想参与到“分开本子”的游戏当中。
　　令我受宠若惊的是，老师让我来继续玩这个游戏。我拿着这两本交错的笔记本，左看看，右瞧瞧，愣是没找出一丝异样。
　　三十秒钟很快就要到了，我手忙脚乱地开始打开本子，咦？“成千上万”的纸张重叠在一起，把它们一张张翻开要多少时间呀？！我才刚开始翻纸，时间就到了。
　　真是一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴啊！我失望地走下讲台，这到底是怎么回事呢？我十分不解。
　　接下来登场的是两个人---李昌雨和陆小豪，怎么上来了两个人？他们是想一起拉吗？
　　计时开始，他们又一次出乎我们的意料，李昌雨握住本子的两端，陆小豪更离谱，竟然正在鼓着腮帮子吹气！他们俩这是在胡闹什么呀？肯定分不开笔记本的。我心想。
　　“奇迹”出现了，不知在什么时候，他们手上的笔记本竟然突然分开了！！！
　　怎么会？不会是天上掉馅饼，让他们给捡着了---笔记本被他们侥幸拉开来了吧？
　　“获胜者”的解释令我心中的疑团立刻烟消云散：“其实，我们也没什么秘诀，只是在书上看到完全重叠的笔记本纸张磨擦力非常大，是很难拉开来的。而我往里边吹气，把纸张中间的缝隙弄宽，一拉就拉开来了”。
　　原来是这样？我羞愧不已。李昌雨、陆小豪能把本子分开，是因为他们热爱学习，善用所学知识解决问题---并非天上掉馅饼！而我却因知识积累不够，思考不多，而掉入了老师设置的“陷阱”！