小学6年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　　在我的生命沙滩上，一件件事都有如一个个贝壳，因为贝壳里最宝贵的就是珍珠，所以它就是我最难忘的事。
　　还记得那次，我和一位同学闹了矛盾，因为批改作业时，我和她错了同一道题，连错的答案都一样，她就说我抄她答案，我很委屈，并不是我抄呀，如果不问清楚就轻易下结论的话，未免也太说不过去了吧！于是我回敬她说：＂你怎么知道是我抄你的，要这样的话，我还可以说是你抄我的呢！＂我俩争得面红耳赤，旁边也有一大堆同学在围观，我不想在这么多人面前吵，太丢人了！于是我就生气的往我座位那走去。只听她在后面喊：＂胆小鬼，没理了吧！大家都看看啊！她抄我答案······＂
　　我在心里想：真是秀才遇上兵，有理说不清！在我想的同时又有很多人围上来，我气恼地说：＂呦！看热闹呢？那上我这干什么呀！我不欢迎你们，去找那个说瞎话的人去吧！我可认为它是吹牛大王，早晚呀，要把牛皮吹破了！＂围观的人垂头丧气地走了，还有人说：＂我还以为有好戏看呢！＂她听见了，冲我吼：＂你怎么这样啊！还倒打一耙！＂又有人呼啦一下跑了过来。我说：＂大人不计小人过，爱怎么说怎么说吧！＂
　　这是，班主任进来了，说：＂哪位是小人呐？＂大家齐刷刷地看着她，眼神里似乎有同情、兴灾乐祸······＂噢！你怎么变成了'小人'呢？你不是挺大嘛？＂老师有些开玩笑地说。哈哈！除了我和她，全班都笑得上气不接下气。她说：＂王妍抄我答案，还说我······＂说着说着，她肩膀一耸一耸的，呀！她哭了！老师看了看她，又看了看我说：＂请把你们的作业拿出来！＂一核对，好多简答题答案都不一样，错的题几乎大部分人写的都一样。＂啊？＂大家惊咤不已。她不好意思地说：＂对不起哦，我，我也不知道。＂我也有礼貌地说：＂我也有不对。＂班里响起了雷鸣般的掌声。
　　这件＂抄袭＂事件过去了，我不仅多了一个朋友，还懂得了一个道理：无论做什么事之前都要想想这件事是否可以这么做再行动这两件收获和起因已被我深深地刻在了贝壳里的珍珠上，永不忘记。