初中1年级 - 读后感 阅读指导

　　我欲化身为剑，斩断这混沌的历史！
　　——《人文湖州系列讲座》观后感
　　一片混沌的荒野，真不愧是荒野，除了黑暗便是黑烟。黑土地上的鲜血还未冲洗干净。无数的兵器，铠甲只是零乱的散落在地，锈迹斑斑的古剑，显示出了他独有的历史……然而终究是混沌罢了，又有什么值得注意的？
　　风起了，狂风如同猛兽般呼啸，狂暴的力量要撕扯一切的生命！我捋了捋飘散的发丝，弯腰，捡起了被风吹到脚下的古剑————
　　“吾乃西楚霸王项羽！”我听到了这样的声音，“吾始起于会稽，终败与乌江，一生驰骋疆场，杀敌无数，万将之中取敌之首级。吾无敌矣，亦无憾矣！”
　　我单膝跪地，将古剑插入地面，豆大的汗水流了下来。风更大了，我的皮肤有些地方已经被刮的裂开。慌忙中拿起地上的两支毛笔，向后跑去。
　　“吾名唤——苏轼，虽因乌台被害，却无弃耶。吾笔神矣，一笔一世界，包罗万象！”
　　“吾名颜真卿，虽为文人，却亦坚强。吾笔化瘦硬为丰腴雄浑，结体宽博而气势恢宏，骨力遒劲而气概凛然。吾学有三境，现已至第三尔——臻神明变化，与生命烂漫！
　　吾亦无尽矣，当学无止境！”
　　我停住了脚步，风停了。无数古朴的画卷在我眼前展开：鹊华秋色图，红衣罗汉，人骑图……惟妙惟肖，浑然天成！
　　“吾乃水晶宫道人——赵孟頫！吾平生博学多才，能诗善文，懂经济，工书法，精绘艺，擅金石，通律吕，解鉴赏。山水、人物、花鸟、竹石、鞍马无所不能；工笔、写意、青绿、水墨，亦无所不精！”
　　风彻底停了，万籁俱静。
　　我拾起地上的宝剑，舞于天地之间。
　　历史混沌没有错，可是那一个个鲜明的人物。不正是一把把的利剑，斩开这恼人的混沌，使历史变得有有序起来，有意义起来！
　　战场上的纵横吟啸，面对伊人却柔情刻骨的项羽；“笑渐不闻声渐悄，多情却被无情恼”的苏轼；文武双全，横扫燕赵建奇功，人如其字，刚正威武有气节，威武不屈， 以死明志千古恨的颜真卿；“往事已非那可说，且将忠直报皇元”的赵孟頫……他们，不正是一把把的利剑吗？那么，我呢……
　　我欲化身为剑，斩断这混沌的历史！