小学6年级 - 杂文 阅读指导

　　
　　
　　
　　碧绿的湖水，碧绿的草地，碧绿的浮萍，碧绿的树木……这是我儿是经常作的梦。从小，那充满活力的“绿”，那象征青春的“绿”，那赏心悦目的“绿“，那生机勃勃的“绿”就占据着我的整个心田。
　　
　　绿——生命的颜色
　　
　　然而，现实生活中的梦确实如此“可怕”：
　　
　　大片大片的树木被砍伐，夷为平地，幢幢厂房拔地而起，原有的茂密草坪贝铲除，杳无踪影，耸立起来的是一座座高得令人目眩的烟囱。
　　
　　同时工厂排出的废水废料，使原本碧绿的湖水，失去了原有的清澈，上面漂浮着一些有毒的残渣废料，使原有的碧绿的浮萍失去了往日的鲜润，涌来阵阵恶心的臭气。
　　
　　竖起我们的耳朵吧！听听地球想人类发出的凄凉的呼救吧！我们怎能忍受长期生活在烟雾尘埃之中呢？怀采取些措施，阻止这如恶魔般的污染吧！
　　
　　
　　
　　
　　　　
　　
　　
　　　　
　　
　　
　　
　　碧绿的湖水，碧绿的草地，碧绿的浮萍，碧绿的树木……这是我儿是经常作的梦。从小，那充满活力的“绿”，那象征青春的“绿”，那赏心悦目的“绿“，那生机勃勃的“绿”就占据着我的整个心田。
　　
　　绿——生命的颜色
　　
　　然而，现实生活中的梦确实如此“可怕”：
　　
　　大片大片的树木被砍伐，夷为平地，幢幢厂房拔地而起，原有的茂密草坪贝铲除，杳无踪影，耸立起来的是一座座高得令人目眩的烟囱。
　　
　　同时工厂排出的废水废料，使原本碧绿的湖水，失去了原有的清澈，上面漂浮着一些有毒的残渣废料，使原有的碧绿的浮萍失去了往日的鲜润，涌来阵阵恶心的臭气。
　　
　　竖起我们的耳朵吧！听听地球想人类发出的凄凉的呼救吧！我们怎能忍受长期生活在烟雾尘埃之中呢？怀采取些措施，阻止这如恶魔般的污染吧！