初中1年级 - 经验谈 阅读指导

　　　上课的预备铃一响，教室里便有人大叫：“悲惨的世界来临了！”——这节课要抽查背课文，教室里人声鼎沸，我忐忑不安地坐在座位上，紧张地做着“临时抱佛脚”的工作。
　　揪心的上课铃声很快响过，我们的语文老师——周老师，正笑吟吟的走进教室，看样子她是满怀希望而来，可我的心里却像揣了只兔子似的七上八下，因为我还背不太熟，菩萨保佑！千万别抽到我！
　　抽查背书拉开序幕，我偷偷环视了一下四周：A同学的手在两膝间使劲的搓着；B同学似乎在微微发抖；C同学膝盖上平放着课本，低着头，口中念念有词——看样子“佛脚”还未抱住呢！当然，也有不少同学喜笑颜开，一副胸有成竹的样子。
　　抽查了几个同学，老师的脸由晴转阴。那几个倒霉的家伙，又免不了罚抄课文了，谁叫他们不是“时有残疾”，就是“画蛇添足”呢？老师的脸能晴才怪呢！这种情况，让我喜忧参半：喜的是，在未抽到我之前，已经有几个“垫背”的，我就是不会背，也不至于太丢脸；忧的是，背得不熟练的同学一多，万一“师颜大怒”，后面背不出的岂不就……
　　老师又继续叫，竟然是按我们这小组的顺序叫的，我的心顿时提到了嗓子眼——My god!千万别叫到我！“庄小杰”老师大声叫到。哇！他木然的站在那里，低着头。唉，又是一个徐蔗进曹营——一言不发。我不由得一阵担心：下一个会不会轮到我了？我紧张得大气也不敢出。
　　盼星星盼月亮，老师终于不抽了，下课铃一响，老师刚走出教室，一些侥幸漏网未被抽查到的同学就像是武林中人收工似的长长地吐了口气。我也坐在自己的座位上暗自庆幸。
　　“唉！早知如此，何必当初。”一位被罚抄100遍的同学高声感叹。
　　那几个（三好生候选人）从不把铃声当做哀乐！”A同学的话相当精辟，所有人都若有所思的点点头。