初中3年级 - 散文 阅读指导

　　人生苦短，安得一知己伴身旁？淫雨霏霏，书香氲藴，两三盏清茶相伴，看生活百味之间，有墨点倾城。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　——题记

　　　　（一）锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年　　　 　
　　佛说，因果有缘。而我，前生今世和后世，这三世的幸运都让我舍去，只是为了遇见你们。　　
　　有人说，儿女的成长意味着父母的衰老。我想，如果真是这样，那我宁愿永远都长不大。当我看到自己的青春正在盛放，父母的鬓旁却染上白霜时，我多想时光就此停止，如此他们便可看见我风华正茂，英姿飒爽。龙吟细细，凤尾森森，长大了的我破天荒地偎依在母亲膝头，扶着母亲不再柔顺光滑的发丝，兀地想起李商隐这一句流传千古的“锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年”，心中不由一阵疼痛——李先生，我已知道锦瑟为何有五十弦了，那么，您可知这思华年，思的又是谁的华年呢？
　　　　 （二）今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。　　
　　柳三变之词一向是老师钟爱，或许，他一直视柳郎为知己吧。　　
　　老师原是个大学生，毕业后却因记挂父母而回到那个小山村——也就是我的家乡教书，成了一位小学毕业班的教师。只是任谁都知道，老师其实是有自己抱负的。否则，他也不会在毕业典礼上唱“忍把浮名，换了浅酌低唱”。当时的我还太小，实在体会不到个中滋味。等我稍大一些，才恍惚忆起，当时的老师似乎正因某些原因而与相恋好几年的女友解除了婚约。而我那时也已随父母工作调动离开了家乡，自此便鲜有与他相见了。只是偶尔在梦中梦见他教我念“今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月”，便会思虑，此时此刻，老师可依旧于半梦半醒之间，醉看晓风残月——只是为了，不辜负那群殷切求知的孩子们和那肩上背负着的重责。　　　　　　　
　　　　 （三）少年不识愁滋味，为赋新词强说愁。　　
　　犹记得，花开少年，有多少萍水相逢的人，因“缘”字弄人终究散去；又有多少擦肩而过的人，因惺惺相惜而相聚在一起，互相珍惜，互相扶持，互相依偎？　　
　　我不止一次的感叹，人生的起起落落，生活的悲喜无常，人世的千姿百态，认为自己是世间唯一没有被玷污的人，以“众人皆醉我独醒，举世皆浊我独清”的姿态面对生活，孤芳自赏，傲然不羁。于是便总被孤独地排挤在阳光外，一个人瑟缩在角落里哭泣。一个人的角落真的很冷，很静，也很寂寞。所以，当有一双温暖的手出现在我面前时，我毫不犹豫地抓住了那只手——如今我多么庆幸，我握住了那双手，从而认识了秀。和秀在一起，我能感受到阳光笑容，我能听到花开的声音，我还能触摸到友情的温度。犹记得秀为我念的词：“少年不识愁滋味，为赋新词强说愁。而今……”“而今仍不识愁滋味！”我接上去，然后与秀一起大笑——少年本就只有一颗纯净的心，装下了那么多的小心思，小秘密，还有那么多的爱，又怎还装得下“愁滋味”呢？　　　　　　　
　　　　　（四）花开折枝堪须折，莫待无花空折枝。　　
　　人总是喜欢追逐自己得不到的东西比如财富，比如名利，所以往往忽视了自己所拥有的比如亲人，比如朋友。总是要等到失去了才豁然发现，最美好的东西一直在自己的身旁，却因自己的愚蠢而离去，那时追悔莫及。　　
　　花开折枝堪须折，莫待无花空折枝。当繁华落尽时，我们回望自己一生，看锦瑟悠悠，看柳风月色，看花开雨季，最终看到百花深处，墨点倾城。