初中1年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　　政治课本上说：“尊重别人是一个人起码的品格。”其实，尊重别人，一样是尊重自己的表现。尊重，不仅光在礼节，话语上。尊重的内容，还包括生活中的点点滴滴。一件事，一个举动，都是需要将尊重融入进去的，都是尊重的检测器。
我们十三岁，风华正茂；我们十三岁，热情奔放。十三岁的我们，尊重别人，同样也需要别人尊重。
　　十三岁是一个多思的年华。在生活中，我们学会了思考。看到世间万物，芸芸众生，我们都要想一想，于是就出现了---日记本。
　　今天不上奶奶家住，我没有预先告诉妈妈，想给她一个惊喜。
　　我轻手轻脚的上了楼，门是虚掩着的，我从门缝往里一看，妈妈正在我的抽屉里翻着什么。天哪！我的日记本！
　　我冲了进去，大叫一声："妈妈！"
　　妈妈惊讶的转向我，手里的日记本滑落到了地上，手足无措地说："你，你今天怎么就，就回来了。"
　　我气愤地看着满脸惊慌的妈妈，用怨恨的目光瞪了她一眼，就蒙着被哭了。
　　夕阳淡淡的，忧伤的晚霞笼罩着大地江河。我独自在房间中啜泣，幻想着点点金光闪烁的河面，心里久久不能平静。
　　我那么的信任母亲，当同学们在一起说自己与母亲之间有代沟时，我得意地告诉他们：我与母亲之间没有代沟。当同学们说日记本放在哪里保险时，我得意地告诉他们，我母亲从不看我日记。
　　可是，今天¨¨¨，我不在得意，因为我没有得意的资本！
　　夕阳隐退了。漫天的星星眨着美丽的眼睛，悄悄的诉说着他们的星语。心中那波光粼粼的河水流淌着，流向远方¨¨¨
　　妈妈走来了，一脸内疚的样子。妈妈对我说："孩子，是妈妈不对。你长大了，有属于自己的天地，有自己的隐私，妈妈应当尊重你，不该翻看你的日记。"我哭了，牵着妈妈的手，像小时侯妈妈牵着我的手一样，进入梦乡。
　　我们十三岁，我们拥有春天的明媚拥有夏天的朝气，拥有秋天的成熟，拥有冬天的深沉。十四岁的我们，尊重别人，同样也需要别人尊重！ 希望人与人能学会尊重，互相尊重！
　　尊重，是一缕春风、一泓清泉、一颗给人温暖的舒心丸、一剂催人奋进的强心剂。它常常与真诚、谦逊、宽容、赞赏、善于良、友爱相得益彰，与虚伪、狂妄、苛刻、嘲讽、凶恶、势利水火不容。给成功的人以尊重，表明了自己对别人成功的敬佩、赞美与追求；给失败的人以尊重，表明了自己对别人失败后的同情、安慰与鼓励。只要有尊重在，就有人间的真情在，就有未来的希望在，就有成功后的继续奋进，就有失败后的东山再起。
　　尊重不是盲目的崇拜，更不是肉麻的吹捧；不是没有原则的谦价奉迎，更不是没有自尊的低三下四。懂得了尊重别人的重要，并不等于学会了如何尊重别人。从这个意义上说，尊重也是一门学问。学会了尊重别人，就学会了尊重自己，也就学会和掌握了人生的一大要义。
　　让我们在人生的道路上慢慢地体味和摸索吧！