小学4年级 - 读后感 阅读指导

读《书迷小组在行动》有感
　书是人类进步的阶梯，是知识的源泉，谁得到了书的钥匙，谁就是文明的象征。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　——引子
　我沉浸在书海中，得到了无穷的宝藏，这是为什么呢？因为我得到了书的钥匙，开启了知识的宝箱。我敢说，你看了这本书，你就能得到这把金灿灿的钥匙，得到山一样的知识。
　这个故事的主角华汪德是个拥有“上网依赖症”的学生，对学习不太积极。但是，新转来的刘慧校长提倡他们多阅读儿童文学，这使他对看书增加了许多兴趣。一次偶然的机会，让他去听了一节难忘的阅读课——五（2）班的石老师给他们讲了一本书，这本书是那种文字很少的书，他百思不得其解，为什么石老师会讲那么幼稚的书呢？其实啊，重要的不是书的内容，是输给你带来的启示，正如那本很少字的书，带给我们的启示让我陷入了沉思——总会有新的一天。
　每一本好书都会给我好的启示、好的收获、好的开始。
　特别是梅子涵教授给我们的两段精彩的语言，给我带来了一生最宝贵的财富——（一）童话分明是想象的世界，怎么能真实呢？我说他的美妙是真实的，美妙给我们的感动是真实的；诗意和情感在我们的灵魂里产生的回响是真实的；他的哲学是真实的，哲学对我们的生命，对我们一生的方向和影响是真实的；他给我们的温暖和善良是真实的······（二）儿童文学和作文有关系吗？有什么样的关系？阅读儿童文学与提高写作怎么能没有关系呢？阅读儿童文学与写作自然是有关系的，是非常整体的，养育的关系，养育是一个生命体，养育一种心情，一种浪漫，一种从容的状态和安静的心情，养育目光、感觉和天真。
　我觉得这里说的是阅读对写作的作用，不是那些所谓的“好词佳句”，而主要是故事本身，对我们的生命和素质的熏陶。
　现在我写作的时候觉得轻松多了，不用烦恼这些怎么写，或这里上什么词合适？抓住了学习的方法，掌握了作文的技巧，就是你迈向文学大殿一大步。
　我本来就喜欢看书，现在已经达到了“废寝忘食”的地步，作文也常常写得好。热爱书吧，他是你学习的伙伴。书，就像一颗启明星，在黑夜中为我这只迷途的黑鸭子开启了变成尊贵的白天鹅的道路，书的钥匙还在天空中不遗余力的绽放那拥有无限激情的光——为我开启了嵌有金宝石的金光闪闪的文学宝箱！