小学6年级 - 读后感 阅读指导

　　说实话，刚开始读《青铜葵花》时，我是在老师的监督下读的。可是当我读完第一章后，我读这本书的兴趣，就像饥饿的人扑在面包上一样，恨不得立即就把书看完。直到深夜十二点，才不得不离去。它的魅力是无限的，深深吸引着我。
　　这是一个城市女孩——葵花，与一个乡村男孩——青铜之间的感人故事。女孩葵花跟随爸爸来到了一个叫大麦地的村庄生活，孤单寂寞的她认识了一个同样沉默寡言而且不会说话的男孩青铜，爸爸的意外死亡使葵花成了一个无依无靠的孤儿，贫穷但善良的青铜家认领了她，葵花和青铜成为了兄妹相称的朋友，他们一起生活，一起成长。葵花12那年，命运又将葵花召回她原来的城市，男孩青铜从此遥望芦荡的尽头，遥望女孩葵花所在的地方。有一天，青铜好像看到了葵花的影子，便大喊了一声：“葵花。”喊得含含糊糊，哑巴竟然会说话了……
　　作者把书中的每一个人都描绘得活灵活现，但是最让我印象深刻的还是男孩青铜。从为了葵花上学，青铜放弃了自己的上学梦想；为了让葵花照一张相，青铜在寒风刺骨的冬天把自己脚上的芦花鞋也买了；为了葵花晚上写作业时不去别人家“借灯光”，青铜捉来萤火虫做了十盏南瓜花灯；为了葵花能够不害怕，青铜每天夜里提着纸灯笼给葵花照亮回家的路；为了葵花报幕时的美丽，心灵手巧的青铜做了一串闪亮的冰项链；为了让葵花看马戏是有个好位置，青铜一声不响地顶着葵花站了一个晚上……青铜做的每一件事，都让我感到震撼！每一件事都能让我感受到男孩青铜的善良；青铜的坚韧；青铜为他人着想的精神！这是现在的孩子所欠缺的，这是大家该向他学习的地方。
　　我为葵花有这样一个哥哥感到欣慰，虽然她的人生是不幸的，但是有一个哥哥这样无微不至地关心她，无微不至地照顾她，无微不至地保护她，一切的一切因为青铜，她的童年才变得充实，变得快乐，变得有意义。不仅是青铜，葵花和哥哥一样，一样是懂事的，她也为这个家付出了很多很多：学校组织的拍照活动她没参加，为了给自己贫困的家庭省钱；每天放学和哥哥一起去采芦苇，为了能多编些芦花鞋去卖；自己一个人偷偷的跑到江南捡银杏，希望挣钱给奶奶治病；考试故意考差，为了让自己不上学，省钱来补贴家用；用各种办法教她的哥哥写字，为了让哥哥在别人面前自信起来、抬起头来……
　　家里不富裕，甚至可以说是穷，“爸爸妈妈”用辛辛苦苦积攒下来的钱，供女孩葵花上学，他们总想着一点：砸锅卖铁，端瓢要饭，也得供葵花上学！葵花和“爸爸妈妈”没有一丝一毫的血缘关系啊！可是，“爸爸妈妈”，把葵花当成自己的亲生孩子来抚养，这不正是对老子所说的：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的最好诠释吗？！爸爸、妈妈、奶奶，他们都是善良的，无私的啊！！！
　　每个时代的人，都有每个时代的痛苦，痛苦绝不是今天的少年才有的。每个时代的人，都会有不同的人生，但他们的人生有一个共同点——永远都不是一帆风顺，不仅有快乐，也有痛苦，每一个人都会有不同的无奈，不同的痛苦，不同的人生。但是，当我们遇到困难的时候，我们不能选择逃避，我们应该敢于正视痛苦！欢乐固然欣喜，痛苦又何尝不值得赞颂？！可以这样说：
　　在承受痛苦中，我们出生；
　　在解决矛盾中，我们长大；
　　在克服困难中，我们成熟；
　　不经历风雨，怎能见彩虹？！
　　痛苦既然无法回避，就只能面对，那就让我们笑对痛苦吧！！！
　　不仅这样，《青铜葵花》这本书还有许许多多的字；许许多多的词；许许多多的句；许许多多的故事；许许多多的情感；许许多多的道理，等待着我们细细感受；细细品味；细细学习！