初中1年级 - 记叙文 - 抒情 阅读指导

　现在，天色渐渐黯淡了，心情变得茫然。打开电脑，以前筹备好的计划全部无踪，空寞寞的游寻。听了悠扬的古筝，因此沉醉。
　在人的心灵世界，是永远不能沟通吗？我问着师父，你现在小了，说了也不明白师父说。在这个时候，我总觉得师父装深沉，其实啥也不知道。
　我低着头在师父身旁转来转去，总希望他告诉我一个是非人物能量的来源。师父本来是高僧，我转了几十圈他也无动于衷，没办法，只能出去玩了。
　在这个竹林茂密的山里，花痴所求的天境里，我都不以为然，我最爱在鹰崖顶上，看那个血红的夕阳，似乎，天天有夕阳，只不过颜色不相同，我有个毛病，就是看着看着就会发呆，然后醒悟，想我是从哪里来的，而在这时，总会有一个师兄接我吃饭，不停演绎这段情节。
　这几天外面的战火连绵，都不得出去。
　我悲伤，看不见夕阳了，因为这个竞技场里，是封闭的。
　师父，飞虎队请求我们帮他们夺取敌人资源，然后一分为二。师父没说话，大家冷静的思考着。过了一会儿，师父猛的站起来，大骂道，狗养的小崽子，他们身上背了人民的那么多血，现在我都看透了，将那个送信的飞虎队员杀了。哼。师父两个眼睛瞪得滴溜圆。大家都屏着气，不敢看师父，唯独那个报告的师兄跪着。
　我心想，前几天这个飞虎队不是帮助了灾民，还得到了喝彩，报纸上都有，今天他们抢敌人资源，没有错啊，难道错在一分为二了吗，这也忒求真了吧。
　轰，门被炸开了，快通知师父。知道了，我应和着，本来这几天都有这事儿，想不发生都难，师父，门被恐怖分子和箭邵那伙人炸开了，还带来了一个女孩儿。嗯，什么，小女孩儿，她，她长什么样。我羞红着脸说，蛮好看的。啊，实行第二作战计划，隐藏闸门关闭，师父急切地说，什么什么隐藏咋们啊，对了，那个小女孩儿不救了吗，我也急切地问，笨蛋，等这事过后，你会见到她的，快告诉你的师哥，师父说。好，我第一次这么高兴又带着点沮丧跑去。
　过了三天，我如愿以偿见到了她，我问师父为什么，他说（未完待续，多多欣赏）