小学5年级 - 经验谈 阅读指导

诵读经典,陶冶情操(转载)

怀仁一小五年级 965047932

同学们,古人以铜为镜,能正衣冠;我们以“规”为镜,能正行为。
  这些天来,我们校园到处都能听到琅琅的诵读《弟子规》的声音,“父母呼,应勿缓;父母责,须顺承……”,但是同学们,你们做到了吗?是否停留在口头上?
  《弟子规》是清朝秀才李毓秀所写,后经贾存仁改编,分为五部分,即在家、出外、待人、接物、求学应有的礼仪与规范,是教育子女尽孝道、讲道德、懂礼仪、增智慧的最佳读物,是启蒙养正、驱邪从善的标尺。
  《弟子规》开篇以孝为先,孝是文明古国礼仪之邦的公民做人的基本道德准则。然而在西方快餐文化的冲击下,以及独生子女的普及,中国的传统文化早已被视为昔日之黄花,失去了往日的尊荣。大多数家长对孩子的溺爱及望子成龙的心切,使得现在的孩子都成为家中的小皇帝,变得自私、孤僻,以我为中心。在家饭不合口味不吃,学习用品不时尚立刻去买,想要的东西随要随买,不顾父母的劳累。少数孩子在有害信息的侵袭下,带着父母的辛苦钱,瞒着父母去游戏厅,父母知道了该有多伤心啊! 
  同学们,古人以铜为镜,能正衣冠;我们以“规”为镜,能正行为。我们每天要三省自己,检行为,辨是非,上敬老人,下爱幼小,在车上给老幼病残让座,见了师长要问好,成为懂礼仪、能吃苦、爱学习的好少年。
  让我们一起来倾听圣贤的教诲吧,在轻松愉快的阅读中,在“十佳少年”的评比中,去启迪人生的真善美吧!
  
  • 小学5年级 - 经验谈
  • 字数:529 投稿日期:2011-3-1 19:24:00

  • 推荐3星:[风随年华]2011-3-1 19:50:46