小学6年级 - 记叙文 - 写景 阅读指导

　　春
　　春天是万物复苏的季节，万物活动了僵硬的四肢，开始了新的成长。
　　我走在去龙川广场的路上，迎面一阵淡淡的清香扑面而来，我一看原来是迎春花。我上前摘下一朵，仔细地端详着：那迎春花鹅黄鹅黄的，五朵花瓣就像一个“大”字。有的花含苞欲放，有的花完全盛开了，有的还是花骨朵。迎春花开放就意味着春天的到来，那一朵朵开放的迎春花就像一个个小喇叭，像是在说：“春天来了。”
　　绿茸茸的草地上小草们好奇地伸出了小脑袋，打量着这个世界，大地就像披上了一件绿色的毛毯。
　　“二月春风似剪刀”这句诗说得一点也没错，河岸边柳树的枝条上长出了嫩绿的新芽，站在远处眺望真像一把把小剪刀。
　　“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”这句话来形容龙川广场的大人孩子们再恰当不过的了。大人孩子们都在放风筝，天空中的风筝五花八门：有燕子风筝、有老鹰风筝、还有福娃风筝…… 人们放风筝的姿势也是千奇百怪：有躺着的，有跑着的，还有坐着的，他们不停地放着手中的线轴，还不时地看着别人的风筝。
　　飞得最高的是燕子风筝，它鹤立鸡群，别的风筝都无法跟它比。不知从何处窜出一只老鹰风筝，老鹰的主人算得上是高手，和飞机来了个过招。这时来了一个冒失鬼，把自己的线和燕子的线缠在了一起，燕子只好被迫停机。
　　大自然是一位技艺高超、本领高强的画家，是她画了这幅生机勃勃的画。