小学4年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　　今天，爸爸带我去河边玩，我和爸爸听到了“呱呱”的叫声，我立刻知道了那是青蛙。便对爸爸说：“走，去河边看看。”当我走到河边时，听到“扑通”一声，一只青蛙跳到了水里。过了一会，我看到水里探出一个小脑袋，两只水汪汪的大眼睛注视着岸上。忽然， 我想到自己作文上写的，青蛙看动的很慢的东西很迟钝，我便很慢的走过去，慢慢地蹲下，一伸手捉住了它。它极力的蹬腿，我的眼前忽然闪过一些黑字，“青蛙是有益的动物，我得放了它！我忍不住松开手，青蛙跳到岸上，向我点头，好象在说“谢谢”。
　　我们又沿着河岸走，听到了一种鸟叫，它叫的那样清脆，那样动听。我走过去，它灵敏的飞到树上，我没看清它的样子，爸爸也没以看到它的样子，但是看到了它的头----是白色的。爸爸说：“也许是白头翁吧。”我点点头说：“也许吧。”
　　我们又往回走，这时看到一只喜雀，爸爸问我：“你看那喜雀和麻雀有什么不同？”我乍一看说：“它比麻雀大，比麻雀好看。”爸爸点了点头说：“还有呢？”我迷惑不解的看着爸爸，爸爸又说：“你仔细看看那只喜雀，再看看麻雀。”我似懂非懂的望着爸爸。爸爸又说：“喜雀是不是跳着走，”我点点头。“喜雀是不是走着走，”我又点点头。“那是因为麻雀只会跳，而喜雀既会跳又会走”我心领神会地点点头。
　　从这件事中，我懂得了两个道理：第一个是要保护动物。第二个是观察或比较某些事物，一定要用心仔细去观察，记在心里。这样才会有更多的发现。