小学4年级 - 经验谈 阅读指导

　　所见
　　【清】 袁 枚
　　牧童⑴骑黄牛，
　　歌声振⑵林樾⑶。
　　意欲⑷捕⑸鸣⑹蝉，
　　忽然闭口立。
　　【注释】
　　⑴ 牧童：指放牛的孩子。
　　⑵ 振：振荡。说明牧童的歌声嘹亮。
　　⑶ 林樾：指道旁成阴的树。
　　⑷ 欲：想要。
　　⑸ 捕：捉。
　　⑹ 鸣：叫。
　　【译文】
　　牧童骑在黄牛背上，嘹亮的歌声在林中回荡。忽然想要捕捉树上鸣叫的知了，就马上停止唱歌，一声不响地站立在树下。
　　【题解】
　　袁牧（1719～1798），浙江钱塘（今杭州市）人，清代诗人。著有《小仓山房文集》与《随园诗话》等。“所见”，即诗人偶然看到的一幅生活画面。
　　【朗诵指导】
　　牧童／骑／黄牛，歌声／振／林樾。
　　意欲／捕／鸣蝉，忽然／闭口／立。
　　【赏析】
　　野外道上，一位小牧童骑在黄牛背上缓缓而来。也不知有什么开心事儿，他一路行一路唱，唱得好脆好响，整个树木全给他惊动了。
　　忽然，歌声停下来，小牧童脊背挺直，嘴巴紧闭，两眼凝望着高高的树梢。“知了，知了，知了……”树上，一只蝉儿也在扯开嗓门，自鸣得意地唱呢。正是它把小牧童吸引住了，他真想将蝉儿捉一手呢！
　　这情景，全被诗人看在眼里，写进诗中。诗人先写小牧童的动态，那高坐牛背、大声唱歌的派头，何等散漫、放肆；后写小牧童的静态，那屏住呼吸，眼望鸣蝉的神情，又是多么专注啊！这从动到静的变化，写得既突然又自然，把小牧童天真烂漫、好厅多事的形象，刻画得活灵活现。