小学6年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　　那天，我正在专心看书。妈妈给我端来一杯茶，偶然间朝茶杯一看，竟有一张纸片浮在水上。我再无心看书，因为那张纸不仅没有被水沾湿，而且还没有沉下去！我十分好奇：按理说，纸是很容易被水沾湿的，可这张小纸片竟没有湿，还漂浮在水上。我惊讶极了，看起来如此柔弱的水为什么能拖住东西？这其中有什么奥秘？于是，我便决定再找东西来试试。
　　我端来一碗清水，拿来一张纸。嗯，应该再拿个重点儿的来。于是我赶紧跑到爸爸妈妈房间，挑了一根针，来到我的“实验室”。我撕了一两张小纸片，轻轻放入碗中，纸片果然没有沉下去，因为是浮在水上，也没有潮湿。水面就像铺上了一层透明的薄膜，正托着纸片漂流。
　看到纸确实没有沉下去，我心中大喜，急忙将针也放入水中。可是，针却沉下去了。我很是惊讶，为什么针就会沉下去呢？难道是因为纸更轻？不应该呀，针也不重啊。我抓耳挠腮，就是想不通。“对了，一定是我放下去的时候，没有将它放平，所以才会沉下去，一定是的。”我欣喜地叫起来，像发现了宝一般，向厨房冲去，拿一个叉子继续研究。妈妈看我忙得不亦乐乎，不禁笑了笑。
　回到房间，我将针平放在叉子上，再小心翼翼的放到水上，看到针平放在水上后，便小心地将叉子移开。天哪，针真的浮在水上了！我的实验成功了！猛跳几下之后，我按捺住心中的喜悦，静静地看着那根银针像小船一般在水面上流动。
突然，我想起一个问题：为什么水能拖住这些本应该沉下去的东西？人入水不是会沉下去吗？我的脑海里冒出一个又一个的问号。看着水面那似有似无的薄膜，我再也按捺不住好奇心，赶紧上网查资料。从网上大片大片的资料中我得知，是水表面的张力支撑住了纸和针，使它们不会下沉。水的表面张力是水分子形成的内聚性的连接，这种内聚性的连接是由于某一部分的分子被吸引到了一起，分子间互相挤压，形成一层薄膜。这层薄膜被称做表面张力，它可以托住原本应该沉下去的物体。
“真神奇啊，没想到在我们生活中司空见惯的水也有如此多的奥秘！”我不禁的感慨。我不禁浮想联翩：如果就这一点研究，让人类即使不会游泳也可以浮在水上，那该是多么有趣的事啊。那样的话，不管是有人落水还是发洪水，都可以减少人员伤亡。想着想着，我不禁觉得我迷上了科学。是啊，科学的世界是多么的神秘，多么的神奇。我想当一位科学家，在这个变幻莫测的世界里，细心观察，大胆探索，潜心研究，为人类的美好未来而努力！