初中2年级 - 记叙文 - 抒情 阅读指导

　　首先，请那些因题目而点开这篇文章的人，亦是同龄人，或是成年人。抱一颗只是听我叙说一些我的观点的心态，去阅览。因为，这篇文章与早恋无关。只是很单纯的，不加引号的很单纯的一些故事。关于我和他之间，比友谊差一点的情感。
　　我知道，我还小。很小很小。当然，仅对于那些，心里成熟的成年人来说。但是，请相信我，有些道理，是不需要大人再三在耳边絮叨的来说的。因为呐跟说一遍，甚至没说过的效果几乎相同。反而，更多更大地几率会引起我们的反感。因此，请面对一些，难以启齿的问题。不要表现地太过激烈。因为，处于忤逆期的我们，会因为你们的言辞，而把原本狠简单的问题想的太多复杂。举个大人狠不希望从我们嘴里说出来的词，爱情。呵，聪明的大人们，你们真的觉得我们懂得什么是爱情么？我们根本不懂。只是，你们一味的警告，让我们错把太多的情。当作爱情。于是，挑战地心理，不仅破坏了与大人之间的和谐，更把我们与其他人之间分的太远太远。
　　所以，在这里，写一些关于我和他之间的故事。（花费那么多文字去解释这不是早恋，总有人会说有点欲盖弥彰的感觉。但是，我必须要把自己的观点陈述出来。为了很多很多人。）
　　认识，在8岁那年的9月1日。同是一个小学一年级的同学，因为些什么，几乎没有任何交集。甚至，脑袋里，关于他，那时候的回忆，几乎是一片空白而已。但是，一切故事都有转折的时候。也忘了具体哪年哪月了。大约是2、3年级的时候，命中注定一样的。成为了同桌。有了太多太多交集。小时候性格有点大男子，（尽管我是女生。）所以，总是欺负他，还记得一次，在台阶上，也忘了是有心还是无意地，绊倒了他，从3、4级的台阶上摔了下来，（请试想下，但是我们都只是个2、3年级的小学生，身高甚至比不上呐几级台阶），当时，看他下巴的血丝一点点冲出来，真的很害怕。那种忐忑的心里，我真的不知道有什么文字可以形容出来。他妈妈是老师，我们学校的老师，只是不是教我们班的，但只要他一告诉他妈妈，我的后果铁定是完蛋。但，很清楚地记得，他当时一句话都没有说，只是被身边的人扶去了医务室。于是，一天，我都异常安静地坐在教室里，好像等待宣判一样的无声无息。老师看到他的伤了，也很符合剧情地发问了，我看着他开口，脑袋哄地一下，似乎世界末日到了一样。我几乎听不到他说的任何一句话，我只能看到他的嘴一闭一合而已。但是，出乎意料的，老师并没有要找到我的意思，甚至对于这件事，看都没有看我一眼。事后，朋友才告诉我， 他说的内容 …
　　“体育课的时候自己不小心脚下踩空就磕了一下”…
　　当时，我心里真的，比老师批评还难过。我甚至不懂得，他为什么这么做。我明明那么可恶。也知道，我和他的绯闻，就是那个时候传出来的。大家都说，他那么袒护我，肯定是有什么。但我根本不这么认为，我只是理所当然的觉得他肯定是这么想的想，我那么可恶，如果他这次告发我，我一定会报复他的。所以，他才没有报复我。于是，也狠顺其自然地，这件事就那么过去了。　后来，换了好多次同桌，各种各样的原因，和他，真的很像一个词，分分合合。于是，零零碎碎，一个小学，与他同桌也有2、3年了吧。其实，自己真的挺庆幸地，有这么一个真的很好很好的同桌。
　　可是，一切都在6年级的时候变了。我至今还坚信，是因为班级里的流言，才会让我和他之间，变得如此尴尬。每一句我们的台词，都显得那么生硬。于是，越闪躲，越可疑。当时，关于我和他之间，真的有太多太多莫名的猜测。而他，也在某天，给了我一个承诺。但，一切就在那么不明不白的小学中结束了。
　　上中学的第一天，走到那个陌生的地方，竟那么无助。面对分班表前拥挤的人群，我的选择只是站在后面，静静地等待着，我认为，迟早人都会走，而我只是晚一点知道我的班级而已，应该不算亏了什么吧。就这么自我安慰着，让我不与这个世界去争些什么。可是，耳边传来他的声音，刺眼的阳光下，却能明显看到他湿漉漉的脸颊。竟有一股冲动，想要帮他做些什么。但是，谁都明白，我什么都做不到。他很淡淡地，告诉我我的班级，然后拥入人群去找寻自己的班级。那刻，脑袋乱乱的，什么都思考不了。只是如图机械一样，向他告诉我的班级走去，而一句表达谢意的话都没有。
　　我们的故事，没有结局 。但是，我是真的很感谢他。哪怕，现在我们的擦肩，如同陌生人一般。哪怕，现在我们的生活，没有任何交集。我也很感谢他。与此同时，却也很无奈，如果，我们的情，可以只是友谊，那么或许，现在的我们相遇，还可以毫无顾忌地打声招呼。只可惜，差一点，差一点就成为友情了。
　　这种情，命名为第四种情。除亲情，友情，爱情之外的第四种情。