小学6年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

我是90后

采荷实验学校--新城实验学校 GYFZW

90后,一个让人琢磨不透的人群。他们年少气盛,是这个社会的未来支撑力量。不要因为一时的胜利而沾沾自喜,要像朱熹在《观书有感》中说的那样,“问渠那得清如许,为有源头活水来”,不断努力,才能成功。
  我是90后
  学校:杭州市采荷实验学校--新城实验学校
  班级:七(13)班 姓名:高云帆 
  90后,一个让人琢磨不透的人群。他们年少气盛,是这个社会的未来支撑力量。然而在他们中间,有的人十分优秀,学习努力,令人敬佩;有的人十分机智,在各自的行业中出类拔萃,令人叹为观止。但有的人却浑浑噩噩地存活在世上,在慢慢地沉沦,落入最黑暗的地方。造成他们如此大的差异的,就是对自身的要求程度不同。而我,作为一名初中生,也在90后的队伍中行进。
  作为“90后”,大多数的人都十分自信,甚至是有些自负,有些狂妄。我也是如此。记得小学的每一次考试,无论大考小考,校级还是区级,课内还是课外,我都不怎么复习,只是每天给自己打气,告诉自己“我能行”。一至三年级,由于我的学习基础还不错,所以考得一直很好。但我没有意识到我的好日子已经过不了多久了。
  升入四年级,我的成绩开始止步不前。我没在意,依然坚信我可以在期末考中获得优异的成绩。事实证明我错了。四年级结束,班里在报语文期末考的成绩。我的语文在班里还不错,排在第六至第十的样子。第一,第二,第三,第四,第五,第六……我感到有些不对劲,怎么已经第十一了,还没报到我?不可能,不可能!我双眼紧盯老师手上的试卷,额头上汗珠流下。随着老师翻动的的嘴唇和一张张飞舞的试卷,我感到绝望:完了,我考砸了。
  果不其然,片刻,老师神情严肃地抽出一张试卷,缓缓地看着我说:“你,85分。”刹那间,我只能感到自己被人从头到脚浇了一盆凉水。接下来我的记忆一片空白。
  由此可见,太过于自信是对人不利的,而对气血方刚的90后来说,适当的自信可以助你建业,但过于自信则会让人变得武断、懒散、在各方面的成绩也容易停滞不前,进而被人超过。所谓的自信,是建立在本身有能力且在不断努力的前提下的。
  我,以及所有的90后,要牢记他,不要因为一时的胜利而沾沾自喜,要像朱熹在《观书有感》中说的那样,“问渠那得清如许,为有源头活水来”,不断努力,才能成功。
  而积极性,又是影响所有90后的一个重要因素。我对此深有感触。在所有接近我的机会中,有的,我欣然接受;有的,我考虑再三,还是因为嫌麻烦而选择不参加;而有的,我因为没有在最初的热情后好好准备,所以失去了机会。虽然我遇到的机会已不算少了,但我也没有能把握住多少。
  小学五年级时,学校在区级、市级都参加了许多类型的比赛。作为学生,我们成为了比赛的主力军。班主任经常会挑选一些适合比赛、演出的人去参加比赛前的训练。我当然也毫不例外的被老师选中了。
  一天下午,班主任把我和另一位同学叫进了办公室。班主任说,两周后有一个话剧表演,其中有一只老虎需要男生演,需要在我们两中间挑一个。我深知即将与我展开竞争的,和我一样,都是班主任所信赖的人。我一点都不急。因为当时我对于出去比赛并不怎么感兴趣,听到这种事,只会打打哈欠。可以说,我在这个方面是个毫无积极性的人。班主任要我们每人学一次老虎叫。我先来。我清清嗓子,压低声音吼了一声。旁边的同学有些纳闷地说:“我听着怎么像是猫叫。”一旁的班主任也点着头。“再试一次吧。”班主任看着我说。好麻烦啊。我心里想着,但也只好照办。我又叫了一声,班主任难过的摇摇头,转过身对另一个同学说:“你来试一下。”那位同学看来已经准备多时,交出了响亮而饱满的一声。声音传入我的双耳,在我的耳畔久久回响。我看出他是真正的十分想要当上这个角色。刹那间,我突然明白自己的过错。我突然意识到,我往常用于玩耍中,娱乐中的积极性,因为我对这种比赛的冷淡,从而完全没有散发出来。我开始着急了,但老师已经下逐客令了。那么一次好机会,却被我就那么错过了。
  获得机会,至今还是我的最大想法,但进入初中以后, “人才”剧增,机会也不像原来那样容易取得了。我也明白,对每个来之不易的机会,都要拿出所有的积极性,去追求它,努力得到它。不能放弃。对于90后来说,这也是很重要的。牢牢地把握它,也就牢牢地抓住了自己的生活,所有90后都应该这样做,才能有灿烂的明天。
  作为90后,我在将来,也会更加努力、自信,用最大的积极性去面对生活。相信我,我们这代90后,会成为未来社会上有用的人,不让大家失望。
  • 小学6年级 - 记叙文 - 叙事
  • 字数:1692 投稿日期:2010-6-1 18:30:00

  • 推荐3星:[ZHUYALAN5]2010-6-1 18:58:52