小学1年级 - 记叙文 - 记人 阅读指导

我当了一回小老师

江苏省南通市城西小学四(6)班 赵张琛

专辑:江苏南通市城西小学

我听了以后,心里又高兴又紧张,高兴的是不但老师对我十分信任而且我终于可以圆当小老师的梦了。紧张的是我从没有当过小老师,怕当不好。但是我暗暗为自己加油,凭我的能力认真地干,一定会做好的。

  我当过组长,当过劳动委员、当过班长……可是就从来没有当过小老师。说来也巧,一天,王老师叫我当小老师——纠正我们班同学们的写字不正确的姿势。
  我听了以后,心里又高兴又紧张,高兴的是不但老师对我十分信任,而且我终于可以圆当小老师的梦了。紧张的是我从没有当过小老师,怕当不好。但是我暗暗为自己加油,凭我的能力认真地干,一定会做好的。
  我满怀信心地夹着作文书走上讲台,调整了一下紧张的情绪对同学们讲:“请同学们把作文书翻到第10页,把《我的妈妈》这篇文章中第三小节抄写一遍。”我刚说完,同学们翻开作文书,拿出本子,“哗哗”地抄起来。我学着老师的样子在教室里来回走动着,并仔细地观察着同学们的写字姿势。
  我等同学们全抄完后,便对同学们说:“大家写得都十分认真,但是有些同学拿笔时有的拿得太高,有的拿得太低,有的同学大拇指叠在食指上写,还有的食指叠在大拇指上写,有些同学躬着腰写字,还有些同学写字时眼睛离桌面太近……,你们这样写字的姿势是不正确的,不但会影响写字的效率,而且时间长了还会近视、驮背等等。所以我们要从现在做起,写字时注意‘三个一’。”接着我把‘三个一’的要领讲了一遍,并自己拿起一只笔坐在讲台上做得起示范来。
  接着同学们学着我的样子又抄了一段文章,结果大多数同学写字的姿势都比较正确,有个别同学写着写着背又弯了,我立即走过去提醒他,他就马上纠正过来了。一堂课很快就要结束了,最后我再一次强调:“写字时如果不注意‘三个一’,将来会驮背,会近视,我想谁都不想戴眼镜吧!”
  这次当小老师,不但锻炼了我的胆量,而且从此我也爱在上课时大声发言了,也更加注意自己的写字姿势了。
  (指导老师徐建成)

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  • 字数:687 投稿日期:2002-11-21 22:56:00