小学5年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　　暑假里，我、妹妹还有一个朋友在草丛里捉到一只蟋蟀，我们想给蟋蟀做家具。
　　我们找到一些泥巴，但太大，于是我们用小刀把泥巴切开，就兴致勃勃地做了起来。第一次，我想给蟋蟀做了台电视机，总是做不好，不是把泥捏长，就是把泥捏宽了，急得我头上直冒汗，看着她们快做好了，我不敢落后，做了好几次，终于有电视形，经过多次修改，做好了。我的朋友做了个床，妹妹做了把椅子。看着蟋蟀的“家”还挺温暖的，我们仨决定再为蟋蟀添置更多的家具。
　　这次，我又做了套沙发，朋友做了台电脑，妹妹又做了套长椅子。蟋蟀的家具越来越多，我们越做越起劲。
　　泥巴很快用完了，我又叫妹妹去找一些更湿一点的泥巴。不长时间，妹妹乐呵呵地抱着泥巴回来了。
　　我们又开始捏马桶。可是我们做了几十次都没有一个像样的。我们只好在我们仨中间选一个像样的，我和妹妹都觉得朋友做的的马桶有一个还行，就选它了。
　　我们看了看总觉得还缺少点什么。哦，我想起来了，是——桌子。我拿起泥，又捏起来，桌子做成了，真好看。我又做了个枕头，朋友做了个浴盆，妹妹做了个圆圆的球。
　　我们把浴盆里倒上水，把里面撒上了花瓣，把枕头上也撒上了花瓣，好香的浴室呀！蟋蟀的家具我们做好了，我们又给蟋蟀的房子砌起了墙。就这样，卧室、餐厅、卫生间和阳台样样俱全，把家具分别放在这几个房间里。
　　我们站起来，端详着，真漂亮！我们把蟋蟀放在沙发上，它居然大便。我又把蟋蟀放在椅子上 ，它又在椅子上小便，气得我批评起蟋蟀来，惹得朋友和妹妹哈哈大笑。
　　虽然我们的手上、脸上、身上都沾满了泥巴，像一个个小花猫，但我们很高兴，因为这是我们第一次用泥巴做家具，而且从中品尝到动手制作的乐趣，懂得了团结合作的重要。