小学2年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

发给爸爸、妈妈的短信

谯城区牛集镇安溜小学 SHIPENG

我却时刻地感受着手的温暖,身上的凉爽。
  发给爸爸、妈妈的短信
  爸爸、妈妈:
  你们好,工作一定很苦累吧!
  今天(2011年5月28日 星期六),我特别高兴。因为亳州市职业技术学院的全体党员干部为我们安溜小学举行“关爱留守儿童,结对子捐赠、庆‘六·一'”的活动。我结识了一位老爷爷,没商量,给你们又添了一位“老爸爸”。老爷爷对我说,他今年80岁了,虽然头发全白了,但耳不聋,眼不花,身子可健康啦。
  一开始,我们一老一少就照着活动内容的安排与其他同学的“爸爸”、“妈妈”一起,首先参观了学院的综合实验室,实验室里的器材可真多啊!就像一个大超市:大的、小的、长的、短的、会走动的、能自个会转圈的,应有尽有。每到一处,爷爷就给我讲述这些器材在实际生活中的应用。爸爸、妈妈,您可知道:爷爷是位老教授,知道的可多啦,他就像知识的大海,我就是生活在大海里的一条小鱼儿,任意遨游。
  过了一段时间,我们走出实验室,来到了荷塘边,荷花虽已凋谢,但荷叶浮在清澈的水面上,在炽热阳光的照射下,显得碧绿碧绿的。爷爷牵着我的小手,一边走,一边观赏着荷塘里的美景:成群结对的小金鱼儿时而不时地也赶来凑热闹。爸爸、妈妈,您可知道:此时此刻的老爷爷就像一把雨中撑开的大伞——满头大汗,而我却时刻地感受着手的温暖,身上的凉爽。
  学院3号会议室大厅里,彩灯闪烁,音响交映,座无虚席。捐赠仪式开始了,学院的党组书记双手捧着“赠:五千元的篮球架”黄底红字的牌子,递给了我们小学的校长,顿时,台下响起了热烈的掌声;在丰富精彩的文艺演出中,“爷爷”、“爸爸”、“妈妈”为各自的孩子献上了节日的礼物——书包、本子和铅笔。热烈的掌声再一次响起。爸爸、妈妈,您可知道:这些所有的礼物都是“爷爷”、“爸爸”、“妈妈”自个儿掏钱,给我们买的呀!真让我们太感动啦!
  爸爸、妈妈,您可知道!我们“大家”在一起吃中午饭的时候,可高兴啦。学院的2号学生餐厅里什么好吃的都有:大米饭、红烧肉、土豆丝……还有我最爱吃的炸鸡腿。爷爷给我端上饭菜,坐在身边看着我吃,还不停地给我夹菜。我太高兴啦!一不小心把米饭给弄撒了一桌子,爷爷不慌不忙地站起身,一边说着“没关系”,一边用筷子拾起桌子上的米饭,放到了自己的嘴里。我望着爷爷嚼动嘴,禁不住地流下了激动的泪水,让我感受到了您们不在家的温暖,仿佛就是你们坐在我的身边,时时刻刻地关怀着您的女儿,时时刻刻地呵护着您的孩子。
  爸爸、妈妈,我想对您说:请您们不要为孩儿牵挂,趁着年轻力壮,要为我们党和国家,为我们和谐的社会,为建设我们幸福美好的家园,努力工作,多做贡献。
  爸爸、妈妈,孩儿还想告诉您:孩儿身边有“爷爷、“爸爸”、“妈妈”的关爱,有学校老师无微不至的关怀和家里亲人的呵护,请您们放心。孩儿一定不会辜负您们的期望,我会更刻苦地努力学习,以优异的成绩来报答我们的党和伟大祖国,报答关心着、爱护着、呵护着我的所有的人。
  评语:本文选材精当,语言朴实感人,一句话:道出了孩子的亲身感受——温暖、感动和快乐;道出了孩子的心声——爱。
  • 小学2年级 - 记叙文 - 叙事
  • 字数:1225 投稿日期:2011-5-30 8:02:00

  • 推荐3星:[35843]2011-7-9 13:05:42