初中1年级 - 读后感 阅读指导

　　史殇
　　——再读《史记》有感
　　与一般女孩子不同，我不喜欢读安妮宝贝的文章，也不喜欢读张爱玲的文章，但是我酷爱读史，《资治通鉴》、《后汉书》、《三国志》等史书我在小学时期，便囫囵吐枣的读完了，在众多史书中，我最钟爱的史书便是《史记》了，这部书我读的次数最多，也最细，前前后后，我读了不下数十遍。
　　《史记》是我国西汉伟大的史学家司马迁倾其一生心血创作的我国古代第一部通史，记载了上自上古传说中的黄帝时代，下至汉武帝元狩元年间共3000多年的历史，开创了纪传体史书的形式，对后来历朝历代的正史，都产生了深远的影响。它还与后来的《汉书》、《后汉书》、《三国志》合称“前四史”。
　　《史记》中的人物个个都栩栩如生，都有着自己的个性，都有着自己的优点、缺点。即使是春秋五霸之一的晋文公也是昏庸的；即使是残暴无道的秦王也胸怀天下；即使是建立了东汉的刘邦也好色懒惰；即使是江东自自刎的项羽也不失英雄气概。尽管《史记》语言平淡，却有着说不出的魅力，让人想继续读下去，让人陶醉。
　　在这里，我感受到了屈子忧国忧民的情怀，看到了苏武牧羊时的不甘，听到了项羽临死时的仰天大叫，我被他们的精神所感动，不禁为他们的遭遇而流泪。为史书中的人物悲欢离合而叹息感慨。
　　其中《屈原贾生列传》是我最喜欢的一篇，其中写了是屈原、贾谊两个人，他们虽然不是同时代人，但是二人的遭遇有不少共同之处。“屈平既嫉之，虽放流，眷顾楚国，系心怀王，不忘欲反，冀幸君之一悟，俗之一改也。其存君兴国而欲反覆之，一篇之中三致志焉”这是司马迁描写屈原的一段话，从中我感受到了屈原欲报国，可无法实现的不甘，我不得不为他那伟大的爱国精神感慨……楚国灭亡了，屈原怀抱沙石，沉江而死，实现了自己“伏清白以死直”（《离骚》）的诺言，从此汨罗江畔，多了一个不甘的灵魂。
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　　“以史为鉴，可知兴替”这是唐太宗李世民一句名言，也是我最喜欢的一句话。读史可以让人明智，可以让人知得失，既然如此，那就让我们一起追随着鲁迅先生的脚步，来重温这部“史家之绝唱”，感受那时代的沉浮吧！